교육정보화를 위한 원격 컴퓨터교육 모델 개발

국문 초록 (Abstract)

정부는 교육정보화의 주요 시책중의 일부로서 정보기술활용교육을 강조하고 있다. 반면 컴퓨터교육과정은 교수학습모델이나 체계적인 교육과정이 정립되어 있지 않다. 대부분의 학교와 연수기관의 컴퓨터교육과정은 컴퓨터 과학적인 접근을 하고 있다. 그것은 컴퓨터교육과정에 대한 체계적인 연구가 이루어지지 않고 있기 때문이다. 따라서 정보기술활용을 할 수 있으며 나아가서 21세기 고급두뇌 인력 양성을 위한 원격 컴퓨터교육과정 모델을 개발할 필요가 있는 것이다.

국문 초록 (Abstract)

1. 연구목적 및 필요성
2. 연구 내용 및 방법
2.1. 교원 연수기관을 위한 원격 컴퓨터교육과정의 모델 개발
2.1.1. 전산학 개괄
2.1.2. 컴퓨터교과교육
2.1.3. 교원연수
2.1.4. 원격교육과 WBI
2.1.5. 구성주의
2.1.6. 사례조사
2.1.7. 컴퓨터교육과정 모델
2.1.8. 원격 컴퓨터교육과정 모델
2.1.9. 원격 컴퓨터교육시스템 구성도
2.2. 교원양성기관을 위한 원격 컴퓨터교육과정 모델 개발
2.2.1. ICT와 학교교육
2.2.2. 초·중등 학교 컴퓨터교육에서 필요한 ICT인프라
2.2.3. 초ㆍ중등 정보통신기술 내용 체계
2.2.4. 사례조사
2.2.5. 교원양성대학 원격 컴퓨터 교육의 방향
2.2.6. 교육과정 개발 모형
2.2.7. 컴퓨터교육과정 모델
3. 결론