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    사회과교육에서 지식구성의 표상과정: 시장 개념을 중심으로 = Representation Process of Knowledge Construction in Social Studies Education: A Focus on Market Concept

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    참고문헌 (Reference)

    1 강창숙, "협동적 상호작용을 통한 지리개념 발달과 근접발달 영역에 관한 연구" 대한지리학회 37 (37): 2002

    2 장상호, "학문과 교육상" 서울대학교 출판부 2000

    3 최병모 외, "학교 경제교육의 교수학습 모형 및 방법에 관한 반성적 고찰" 한국경제교육학회 11 (11): 2004

    4 이종희, "표상의 개념 모방과의 관계" 한국유아교육학회 18 (18): 1998

    5 전영미, "초등학교 34학년 사회과 교육과정에 제시된 경제교육 내용의 구조성 분석" 한국교육과정학회 20 (20): 2002

    6 김용신, "초등사회과에서 구성주의 정치교육 방법" 한국사회과교육연구회 34 : 2001

    7 박인현, "초등 사회과 교육" 교육과학사 2001

    8 이돈희, "지식기반사회의 도래와 교육의 새로운 위상" 지식기반사회와 교육부 정책과제 보고서 1999

    9 양은주조경원임현식, "지식기반사회 학교교육과정의 인식론적 대안 탐색 Polanyi의 지식 이론을 중심으로 교육과정연구 19" 한국교육과정학회 2001

    10 강현석, "지식 구조론 이후 Bruner의 교육과정 이론 탐구" 한국교육과정학회 16 (16): 1998

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    3 최병모 외, "학교 경제교육의 교수학습 모형 및 방법에 관한 반성적 고찰" 한국경제교육학회 11 (11): 2004

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    11 박태수, "정보처리과정과 인지구조의 탐색" 제주대학교 학생생활연구소 1989

    12 박천식, "인지적 과제에서 작업기억의 역할" 부산대학교심리과학연구소 1 (1): 2000

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    15 최병모 외, "세계화 지식기반사회에 있어서의 새로운 경제원리의 탐색과 경제교육" 한국경제교육학회 10 : 2003

    16 이종일, "사회문화주의와 구성주의" 1998

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    37 Eisner,E.W, "Cognition and Curriculum:a Basis for Deciding What to Teach" Longman 1982

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    2016 1.84 1.84 1.82
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.82 1.8 2.264 0.23
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