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      공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법 : 큰글씨책

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      https://www.riss.kr/link?id=M11891331

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 커뮤니케이션북스, 2014

      • 발행연도

        2014

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        802.066 판사항(5)

      • DDC

        808.066 판사항(21)

      • ISBN

        9791130407548 03300: ₩32000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법 : 큰글씨책 / 오토 크루제 지음 ; 김종영 옮김

      • 원서명

        Keine angst vor dem leeren Blatt : ohne schreibblockaden durchs studium

      • 형태사항

        x, 285 p. : 도표 ; 30 cm

      • 일반주기명

        원저자명: Otto Kruse
        참고문헌(p. 274-280)과 색인수록

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      목차 (Table of Contents)

      • 옮긴이 서문 = ⅴ
      • 새 개정 12판 서문 = ⅷ
      • 01 대학에서의 글쓰기: 전통, 과제, 문제
      • 이 책의 구상 = 2
      • 대학에서 왜 글쓰기를 하는가? = 5
      • 옮긴이 서문 = ⅴ
      • 새 개정 12판 서문 = ⅷ
      • 01 대학에서의 글쓰기: 전통, 과제, 문제
      • 이 책의 구상 = 2
      • 대학에서 왜 글쓰기를 하는가? = 5
      • 과제와 그 책략 = 9
      • 글쓰기 문제와 첫 번째 도움 = 15
      • 02 글쓰기의 기초
      • 글쓰기 상황 = 26
      • 글쓰기 과정 모델 = 28
      • 글쓰기 전략 = 31
      • 글쓰기 동기 = 35
      • 수신자 = 37
      • 주제 = 41
      • 글쓰기 매체 = 43
      • 03 지식 구조로서의 글쓰기
      • 과학적 지식이란 무엇인가? = 52
      • 글쓰기와 담론공동체 = 55
      • 연구의 순환(지식 획득의 이상적 과정) = 57
      • 담론 구성하기 = 60
      • 자연과학과 공학에서의 보고하기 = 68
      • 인용의 방식 = 71
      • 표절, 변조, 날조 = 76
      • 04 글쓰기 프로젝트에서 언어의 구성
      • 학술어에 관하여 = 82
      • 작성하기란 무엇인가? = 85
      • 텍스트를 알기 쉽게 만들기 = 89
      • 학술적 서술의 기본 요소 = 92
      • 훌륭한 학술어의 특성 = 100
      • 저자 표기: '나는'인가, '사람들은'인가, '그것은'인가? 아니면 '우리는'인가? = 104
      • 05 단계별 글쓰기 과정
      • 개관 = 110
      • 준비와 계획 = 115
      • 글쓰기 주문 = 116
      • 주제 찾기 = 117
      • 주제 숙달하기 = 122
      • 주제 한정하기 = 123
      • 골격 준비하기 = 128
      • 문제 제기 = 129
      • 명제와 가설 = 131
      • 목표 설정 = 132
      • 방법론 선택 = 133
      • 개요서 쓰기 = 136
      • 데이터 조사와 자료 수집 = 138
      • 체계적으로 조사하기 = 139
      • 읽기와 발췌하기 = 143
      • 자료 수집하기/데이터 조사하기 = 147
      • 데이터의 가공, 구조화, 시각화 = 151
      • 목차 찾기 = 156
      • 초고 쓰기 = 159
      • 텍스트 수정 = 161
      • 내용적 수정 = 162
      • 피드백 받기 = 167
      • 언어적 수정 = 169
      • 레이아웃과 텍스트 구성 = 172
      • 교정 = 175
      • 텍스트 마무리와 출판 = 175
      • 포맷 정하고 편집하기 = 177
      • 마무리하기와 맡기기 = 178
      • 감정(鑑定)과 피드백 = 179
      • 출판이나 제출 이후의 반응 = 180
      • 06 대학의 글쓰기 자극과 텍스트 장르
      • 개관 = 184
      • 받아 적기 = 186
      • 프로토콜 = 188
      • 발췌 = 190
      • 초록 = 192
      • 개요서 = 194
      • 세미나 리포트/숙제 = 194
      • 보고/발표 = 197
      • 실험실 보고 = 201
      • 연구 보고와 연구 소논문 = 202
      • 문헌 보고 = 206
      • 평론과 서평 = 208
      • 입장 글 = 211
      • 비판적 에세이 = 212
      • 발표 요지문 = 217
      • 포트폴리오 = 218
      • 학습 일지, 항해 일지, 습작 일지 = 219
      • 웹을 위한 텍스트 = 224
      • 이야기 = 226
      • 공학 문서 작성 = 228
      • 07 낯선 맥락, 언어 그리고 장르
      • '글쓰기 문화'란 무엇인가? = 232
      • 글쓰기 문화에서 나타난 국가별 차이 = 234
      • 훈련 문화의 차이 = 241
      • 대중과학적 글쓰기 = 244
      • 직업적 글쓰기 = 246
      • 08 결론을 위한 몇 가지 실용적 조언
      • 글쓰기 문제 밝혀내기 = 250
      • 글쓰기 장벽과 글쓰기 고통 = 252
      • 시작 상황 = 255
      • 효과적인 시간 계획 = 257
      • 지도교수와 작업 관계 만들기 = 262
      • 피드백 = 264
      • 글쓰기 프로젝트가 난관에 부딪쳤을 때 = 268
      • 참고문헌 = 274
      • 용어 찾아보기 = 281
      • 인명 찾아보기 = 284
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