1 "학교교육과정론" 교육과학사 2000
2 "초등 교사의 교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용에 대한 연구" 19 (19): 69-99, 2006
3 "창의성 증진을 위한 초등 수학 교육과정 개발의 실제 - 4학년 “소수” 관련 단원 -" 교육과학사 2005
4 "제7차 교육과정 운영과 교원의 능력 개발" 11 (11): 97-113, 2001
5 "사회과 교수실제에 영향을 미치는 교사 연수 특징 분석: 교사연수의 내용 및 방법을 중심으로" 18 (18): 411-430, 2005
6 "국어과 교육과정 실행 연구" 박이정 2002
7 "교육과정의 운영 교육과정: 이론과 실제" 교육과학사 193-226, 2002
8 "교육과정 탐구 주제로서의 교사 전문성 논의에 대한 대안적 관점" 41 (41): 75-92, 2003
9 "교육과정 실행연구의 성장과 주요 특징에 대한 이론적 고찰" 24 (24): 87-109, 2006
10 "교육과정 실행과 교사의 일 현상학적 접근 교육과정연구" 20 (20): 229-252, 2002
1 "학교교육과정론" 교육과학사 2000
2 "초등 교사의 교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용에 대한 연구" 19 (19): 69-99, 2006
3 "창의성 증진을 위한 초등 수학 교육과정 개발의 실제 - 4학년 “소수” 관련 단원 -" 교육과학사 2005
4 "제7차 교육과정 운영과 교원의 능력 개발" 11 (11): 97-113, 2001
5 "사회과 교수실제에 영향을 미치는 교사 연수 특징 분석: 교사연수의 내용 및 방법을 중심으로" 18 (18): 411-430, 2005
6 "국어과 교육과정 실행 연구" 박이정 2002
7 "교육과정의 운영 교육과정: 이론과 실제" 교육과학사 193-226, 2002
8 "교육과정 탐구 주제로서의 교사 전문성 논의에 대한 대안적 관점" 41 (41): 75-92, 2003
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11 "knowledge growth in teaching" 4-14, 1986
12 "Understanding by design (2nd ed.)." ASCD 2005
13 "The teaching gap" The Free Press 1999
14 "The new meaning of educational change (3rd ed.)" Teachers College Press 2001
15 "The lives of teachers" Teachers College Press 1993
16 "Teachers as intellectuals Toward a critical pedagogy of learning 교사는 지성인이다" 2001
17 "Teacher as mediator of school reform: An examination of teacher practice in 36 California restructuring schools" 104 (104): 301-324, 2002
18 "Successful school change: Creating setting to improve teaching and learning" Teachers college, Columbia University 2004
19 "Qualitative research and evaluation methods (3rd ed.)" Sage 2002
20 "Preparing teachers for a changing world" Jossey-Bass 2005
21 "Overcoming the paradox of change without difference: A model of change in the arena of fundamental school reform" 16 (16): 763-782, 2002
22 "Learning policy: When state education reform Works" Yale University Press 2001
23 "Knowing and teaching elementary mathematics: Teachers' understanding of fundamental mathematics in China and the United States" Lawrence Erlbaum Associates k (k): 1999
24 "Implementing change: Patterns, principles, and potholes" Allyn & Bacon 2001
25 "Factors Facilitating Mathematics Reform Efforts: Listening to the Teachers' Perspectives" 25 (25): 78-90, 2003
26 "Extending educational reform: from one school to many" RoutledgeFalmer dat (dat): 2002
27 "Educational reform, personal practical theories, and disaffection: The anatomy of change in college science teaching" 40 (40): 731-767, 2003
28 "Developing the curriculum: solo and group deliberation" Longman Publishers USA 1995
29 "Developing the curriculum" Longman 2001
30 "Curriculum: The teacher's initiative (3rd ed.)" Pearson Education Merrill Prentice Hall 2003
31 "Curriculum improvement: Decision making and process (3rd ed.)" Allyn and Bacon 1996
32 "Comprehensive school reform: Five lessons from the field" Author 2000
33 "Cognition and curriculum reconsidered,인지와 교육과정" Teachers College Press 교육과학사 2003
34 "Case study research: Design and methods (3rd ed.)" Sage Publications 2003
35 "A fifth-grade teacher' reconstruction of mathematics and literacy teaching: Exploring interaction among identity, learning, and subject matter" 100 (100): 307-330, 2000