자발적 정교화 책략 사용에서의 이용결여 현상|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 기억 책략을 사용하여도 이에 따른 이득을 볼 수 없는 현상, 즉 책략 사용이 증가하는 만큼 회상량이 증가하지 않는 이용결여 현상을 훈련 상황이 아닌 자연스런 상황에서 알아보고자 하였다. 초등학교 5학년 학생을 대상으로 5회기 동안 단어쌍 기억 과제에서의 정교화 책략을 연구하였다. 연구 결과, 회기가 진행되면서 정교화 책략 사용량에는 증가를 보였지만 회상량은 회기에 따른 유의미한 증가가 나타나지 않아 이용결여 현상이 나타났다. 이용결여 현상은 아동이 효율적인 책략 사용의 단계로 발달해 가는데 필요한 적응적 과정임을 시사한다.

번역하기

본 연구에서는 기억 책략을 사용하여도 이에 따른 이득을 볼 수 없는 현상, 즉 책략 사용이 증가하는 만큼 회상량이 증가하지 않는 이용결여 현상을 훈련 상황이 아닌 자연스런 상황에서 알...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated a utilization deficiency phase in the situation of children's acquiring mnemonic strategies in which children successfully execute a strategy but the strategy does not facilitate memory performance. This study examined spontaneous acquisition of elaboration strategy among 5th grade children in the learning of noun pairs for 5 sessions. Participants were tested in memory task using different list of word pairs in each session. Results showed that children increased the use of elaboration strategy significantly in 5 sessions but they did not gain benefit in recall. When the word pairs were associated, the use of elaboration strategy was significantly increased but children did not gain benefit in recall. This results were discussed in terms of utilization deficiency.

번역하기

참고문헌 (Reference)

1 신혜은, "분류회상 과제 수행시 나타나는 이용결여 현상에 대한 미시발생적 연구" 성균관대학교 대학원 2002

2 Miller, P. H., "What cause a memory strategy utilization deficiency?" 9 (9): 77-101, 1994

3 Schneider, W., "The development of young children's memory strategies: First findings from the Wurzburg longitudinal memory study" 88 (88): 193-209, 2004

4 Coyle, T. R., "The development of strategy memory: A modified microgenetic assessment of utilization deficiency" 11 (11): 295-314, 1996

5 Bjorklund, D. F., "The adaptive nature of cognitive immaturity" 47 (47): 46-54, 1992

6 Flabell, J. H., "Perspective on the development of memory and cognition" Lawrence Erlbaum 1977

7 Kee, D. W., "Mental effort and elaboration: Effects of accessibility and instruction" 49 (49): 264-274, 1990

8 Bjorklund, D. F., "Instructing Children to use memory Strategies : Evidence of Utilization deficiencies memory training studies" 17 (17): 411-441, 1997

9 Beuhring, T., "Imagery and related mnemonic processes" 1987

10 Bjorklund, D. F, "Children's thinking: Developmental function and individual differences" Wadsworth 2005