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      물례지학

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      https://www.riss.kr/link?id=M8808503

      • 저자
      • 발행사항

        고양 : 동과서, 2003

      • 발행연도

        2003

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        370.1 판사항(4)

      • DDC

        370.1 판사항(21)

      • ISBN

        898730440X 03100 : ？10,000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        경기도

      • 서명/저자사항

        물례지학 / 전병기 지음

      • 기타서명

        과학·小學·리듬
        A. N. 화이트헤드 교육철학

      • 형태사항

        252 p. : 삽도 ; 23 cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 251-252

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 서문 = 9
      • Ⅰ. 서론 = 19
      • 1. 물례지학(物禮之學) = 24
      • 2. 교육과 인간 = 41
      • 목차
      • 서문 = 9
      • Ⅰ. 서론 = 19
      • 1. 물례지학(物禮之學) = 24
      • 2. 교육과 인간 = 41
      • 3. 존재와 환경 = 59
      • Ⅱ. 교육의 내적 구조 : 리듬 = 79
      • 1. 존재와 리듬 = 80
      • 2. 로맨스ㆍ정확ㆍ일반화의 리듬 = 89
      • 3. 시(詩)ㆍ예(禮)ㆍ악(樂)의 리듬 = 109
      • 4. 자연적 리듬과 학교의 리듬 = 134
      • 5. 자유ㆍ규제ㆍ자유의 리듬 = 150
      • 6. 격몽(擊蒙)과 파악의 자기원인 = 164
      • Ⅲ. 사고의 조직과 과학의 위상 = 185
      • 1. 사고의 조직 = 187
      • 2. 과학의 위상 = 198
      • Ⅳ. 환경의 변화와 리듬의 관계 = 203
      • 1. 과학적 환경과 자연적 환경 = 204
      • 2. 현대사회의 특성 = 211
      • 3. 교육대상의 환경화 현상 = 216
      • Ⅴ. 결론 : 물례지학(物禮之學) = 221
      • 1. 논자론(論自論) 아자아(我自我) = 222
      • 2. 교육과 고전 = 235
      • 3. 교육의 리듬에 의한 비판적 결론 = 238
      • 4. 교육의 조망 = 243
      • 후기 = 249
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