대학생소비자의 가치, 환경지식 및 환경관여도가 환경의식적 행동에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

  The purpose of the study is to investigate the ecologically concerned behavior of college students via variables including as values, environmental knowledge and environmental involvement.<BR>  The findings of this study are the following:<BR>  1. The ecologically concerned behavior of college students as consumers can be classified into 3 sub-acts: purchase behavior, use behavior and disposal behavior. Their level of ecologically concerned behavior is the highest at disposal behavior whereas purchase behavior marked the lowest level.<BR>  2. Differences in ecologic1ally concerned behavior existed among groups sorted by social populational variables. Purchase behavior differs statistically according to age, and use behavior differs according to gender, age, and average monthly household income. Moreover disposal behavior differs according to gender and residence type.<BR>  3. On the casual relations of variables which influence the ecologically concerned behavior of college students, first, recognition of the environment as a concern affects purchase behavior and use behavior, even as the recognition of the environment as an important and essential matter affects disposal behavior. Students" values such as altruism-oriented values and change-oriented values affect purchase behavior, while self-interest-oriented values affect use behavior, and altruism-oriented values and tradition-oriented values affect disposal behavior. Environmental knowledge affects only disposal behavior.

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