독어독문학과 학생들의 인성과 직업적성

국문 초록 (Abstract)

학생들의 성격유형과 직업적성을 조사하여 각 개인의 성격유형에 맞는 직업적성을 파악한 뒤에 그 직업적성에 맞는 진로를 제시함으로써 현실적인 적응력을 갖춘 인물을 키울 수 있는 기초자료를 마련함에 본 연구의 목적이 있다.
연구자의 전공 특성상 독어독문학과 학생들을 주 대상으로 삼고 비교대상으로 이공계열 학생들을 대상으로 성격유형검사와 직업적성검사를 실시하며, 학생들의 성격유형에 맞는 직업적성과 선택된 직업군을 탐색한다.
MBTI 성격유형검사 결과 감정형과 감각형이 높고, ST기능과 SF기능이 높게 나타났으며, ISTJ, ESTJ, ISFP, ESFP가 높게 나타났다. Holland 직업선호도검사 결과는 사회형, 예술형, 기업형이 높게 나타났으니 공무원, 상담, 교사, 성직, 서비스직, 언론, 작가, 사회사업 쪽으로 지도한다면 직업적성이 맞다고 본다.

국문 초록 (Abstract)

결과등록시초록이 존재하지 않아 학술논문초록으로 대신함.

부초록은 저자협조초록임.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. Holland의 직업흥미이론
2. MBTI(Myers-Briggs-Type-Indicator)
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상과 절차
2. 측정도구와 신뢰도
3. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 분석
1. MBTI 성격유형 비교
2. 직업 선호도 검사
3. 성격유형과 직업적성간의 상관관계
Ⅴ. 결론
참고문헌
Zusammenfassung