1 이예다나, "학습 장애 학생을 위한 읽기 중재의 메타 분석 연구" 고려대학교 2010
2 김경양, "학교차원의 긍정적 행동지원에 관한 문헌연구: 보편적 지원의 실행과 성과를 중심으로" 특수교육연구소 9 (9): 117-140, 2010
3 이소현, "특수아동교육" 학지사 2006
4 송인섭, "지능 및 창의성과 학업성취간의 연구에 대한 메타분석" 한국아동교육학회 15 (15): 167-186, 2006
5 김보람, "자폐아동을 위한 긍정적 행동지원에 관한 실험연구의 질적 지표에 의거한 분석" 한국특수교육문제연구소 11 (11): 21-45, 2010
6 남경욱, "인지적 장애를 지닌 아동을 위한 보완·대체 의사소통 중재에 대한 메타분석 -단일대상연구를 중심으로" 한국특수교육학회 42 (42): 193-212, 2008
7 송혜향, "의학, 간호학, 사회과학 연구의 메타분석법" 청문각 2003
8 이수정, "유아교육 환경에서의 긍정적 행동지원 연구 동향 및 지원 요소 분석" 한국유아특수교육학회 8 (8): 161-187, 2008
9 김영표, "수학 문장제 문제해결력 중재 효과 메타분석" 한국특수교육학회 259-281, 2008
10 김영란, "보편적 차원의 긍정적 행동지원에 관한 문헌연구" 한국특수교육문제연구소 10 (10): 81-106, 2009
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