평생교육을 통한 지역사회복지 향상방안 = Improving Community Welfare through Lifelong Education

국문 초록 (Abstract)

이 논문의 목적은 ① 지역 사회에 있어서 사회복지가 의미하는 바를 모색하고 ② 평생교육의 중요성을 탐구하며 ③ 사회복지와 평생교육과의 관계를 해명하고 ④ 대구·경북 지역에서 사회복지를 위한 성인교육의 센터들의 상황을 조사하는 것이다.
이 연구를 통하여 도출된 중요한 것들은 다음과 같다. ; 성인 학습자들은 ① 친구를 통하여 성인교육에 대한 정보를 얻고 있으며, ② 교양을 증진하기 위하여 성인교육 프로그램에 참여하고, ③ 경험에 근거한 교육방법을 선호하며 ④ 대중교통으로 버스를 주로 이용하고 ⑤ 교육료에 대해서는 높이 만족하며 ⑥ 교육시설에 대해서도 크게 만족하고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The objectives of this study are 1) to find what social welfare means in community level, 2) to investigate what lifelong education is emphasizing on, 3) to find out relationship between social welfare and lifelong education, 4) to survey the current situations of Centers of Adult Education for social welfare in Taegu and Kyungbook area.
The important findings from this study are the following ; ‘Adult learners’ are 1) knowing informations about adult education by their friends, 2) participating in adult education programs for improving their cultivation, 3) preferring educational methods based on experiences, 4) using public bus by traffic, 5) being in high satisfaction about educational fee, 6) being in high satisfaction to educational facilities

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 지역사회복지관련 삶의 질의 기본개념
• 2. 지역사회복지와 평생교육과의 연계
• 1) 삶의 질과 평생교육
• 2) 평생교육과 생활과의 관계
• 3. 평생교육영역별 삶의 질
• 1) 평생교육 이념과 삶의 질
• 2) 평생교육 목적과 삶의 질
• Ⅲ. 계층별 평생교육
• 1. 청소년 및 근로청소년교육
• 1) 청소년교육
• 2) 근로청소년교육
• 2. 여성 및 노인교육
• 1) 여성평생교육
• 2) 노인평생교육
• Ⅳ. 결론