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    KCI등재

    [쟁점연구] 어린이 삶의 관점에서 본 바람직한 유아교육학제 개편 = Contemplating a Reform of the Korean Education System for Young Children that Emphasizes the Children's Quality of Life

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    https://www.riss.kr/link?id=A99534838

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    참고문헌 (Reference)

    1 "홀리스틱 교육의 시각에서 본 유아교육 심리학의 방향" 5 (5): 5-25, 2001

    2 "한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석: OECD의 관점. OECD country note Early childhood education and care policy in the Republic of Korea" 한국교육개발원 2004

    3 "학제 개편, 왜 필요한가" 한국교육신문 2005.10

    4 "취학전 자녀를 둔 어머니들의 조기교육열" 9 (9): 219-251, 2004

    5 "초등학교에 대한 유아의 인식" 25 (25): 81-103, 2005

    6 "초등학교 취학기준일 타당성 연구" 교육인적자원부 2005

    7 "초등학교 조기입학에 대한 교사와 학부모의 인식에 관한 연구" 1998

    8 "초등학교 입학연령의 탄력적 운영에 대한 효율적 실행 방안 모색" 1996

    9 "초등학교 과령입학 아동의 학교적응에 관한 연구" 2005

    10 이인영, "지식기반사회의 학제 발전 방향" 한국교육개발원 2004

    1 "홀리스틱 교육의 시각에서 본 유아교육 심리학의 방향" 5 (5): 5-25, 2001

    2 "한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석: OECD의 관점. OECD country note Early childhood education and care policy in the Republic of Korea" 한국교육개발원 2004

    3 "학제 개편, 왜 필요한가" 한국교육신문 2005.10

    4 "취학전 자녀를 둔 어머니들의 조기교육열" 9 (9): 219-251, 2004

    5 "초등학교에 대한 유아의 인식" 25 (25): 81-103, 2005

    6 "초등학교 취학기준일 타당성 연구" 교육인적자원부 2005

    7 "초등학교 조기입학에 대한 교사와 학부모의 인식에 관한 연구" 1998

    8 "초등학교 입학연령의 탄력적 운영에 대한 효율적 실행 방안 모색" 1996

    9 "초등학교 과령입학 아동의 학교적응에 관한 연구" 2005

    10 이인영, "지식기반사회의 학제 발전 방향" 한국교육개발원 2004

    11 "지식기반사회의 학제 발전 방향" 한국교육개발원 2004

    12 "지식기반 사회의 학제 발전 과제" 한국교육개발원 2004

    13 "조기 취학 아동의 발달과 적응에 대한 교사 인식 연구" 1997

    14 "입학연령에 따른 초등학생의 학업성취도에 관한 연구" 2004

    15 "이해를 위한 과학교육을 넘어서-유아과학교육에 대한 듀이적 시사" 8 (8): 205-226, 2004

    16 "유치원 실태조사 보고" 여성부 2005

    17 "유아의 비디오 시청에 있어 부모의 태도 및 관여에 대한 연구" 39 (39): 11-23, 2001

    18 "유아의 또래수용도, 정서지능, 적응행동과의 관계" 26 : 239-257, 2001

    19 "유아의 감성지능과 인지지능 간의 관계분석:K-ABC 지능검사와 EICI 유아용 감성지능 검사를 중심으로" 26 (26): 191-213, 2005

    20 "유아기 인적자원개발을 위한 바람직한 학제발전방안:만5세아 취학연령 하향화를 중심으로" 2005

    21 "유아기 인적자원개발을 위한 바람직한 학제 발전 방안: 만 5세아 취학연령 하향화를 중심으로" 2005.11

    22 "유아 문자언어교육에 대한 유치원 학부모의 인식조사연구" 10 (10): 151-167, 2005

    23 "우리나라 유아의 하루일과와 어머니의 양육태도에 대한 연구" 24 (24): 163-188, 2004

    24 "어머니의 양육 스트레스에 관한 연구" 6 (6): 85-101, 2002

    25 "아동의 초등학교 입학연령과 성에 따른 인지적사회적 능력" 35 (35): 11-123, 1997

    26 "사회통계조사" 통계청 2005

    27 "미래인력양성 및 여성 경제참여확대를 위한 육아지원정책방안" 대통령자문 고령화 및 미래사회위원회 2004

    28 "만 5세 조기취학 아동의 초등학교 3학년 적응도에 관한 연구" 1999

    29 "만 5세 아동의 조기취학 결정요인과 학교생활적응도에 관한 연구" 1998

    30 "구성주의에 나타난 아동중심교육의 개념 분석" 6 (6): 1-17, 2002

    31 "교육통계연보" 한국교육개발원 2005

    32 "과잉인지교육이 유아의 성장발달에 미치는 영향" 교육인적자원부 2004

    33 "The teacher-child relationship and children's early school adjustment" 35 : 61-79, 1997

    34 "The neurological bases of early intervention" Cambridge University Press 204-227, 2000

    35 "The hurried child:Growing up too fast too soon" Perseus 2001

    36 "The first year at school: A quantitative investigation of the attainment and progress of pupil" 3 (3): 101-118, 1997

    37 "The effect of age at school entry on reading achievement scores among South Carolina students" 56-62, 1990

    38 "Summer birth date children:Kindergarten entrance age and academic achievement" 84 (84): 140-146, 1991

    39 "School starting age: European policy and recent research" 2002

    40 "School entrance age, social acceptance, and self-perceptions in kindergarten and 1st grade" 10 : 433-450, 1995

    41 "Research on quality in the curriculum" 28 (28): 1-6, 1996

    42 "Relationship of school entrance age to academic and social performance" 86 (86): 20-27, 1992

    43 "Redshirting and early retention: Who gets the Gift of time and what are its outcomes?" 37 : 509-534, 2000

    44 "OECD 교육지표:Education at a glance OECD indicators" 한국교육개발원 2004

    45 "OECD 교육지표. Education at a glance OECD indicators" 교육인적자원부 한국교육개발원 2004

    46 "OECD Background reports" OECD France 2005

    47 "OECD Background reports" OECD 2001

    48 "Nature-nature in the classroom: Entrance age, school readiness, and learning in children" 33 (33): 254-262, 1997

    49 "Is early learning really more productive? The effect of school starting age on school and labor market performance" Institute for Labour Market Policy Evaluation 2005

    50 "Interpreting the evidence on life cycle skill formation" National Bureau of Economic Research (11331) : 2005

    51 "How student learn: History, mathematics, and science in the classroom" National Academy Press 2005

    52 "How people learn: Brain, mind, experience, and science" National Research Council 2000

    53 "How people learn: Brain, mind, experience, and school" National Academy Press 2000

    54 "Education at a glance" Sweden Center for Education Research and Innovation 2005

    55 "Education at a Glance: OECD indicators" Sweden Center for Education Research and Innovation 2005

    56 "Economics of early childhood intervention" Cambridge University Press 589-610, 2000

    57 "Early childhood amnesia:Reaffirming children's need for developmentally appropriate programs" 60 (60): 38-40, 2005

    58 "Does delaying kindergarten entrance give children a head start?" 25 (25): 43-62, 2005

    59 "Does delayed school entry reduce later grade retentions and use of special education services?" 16 : 288-294, 1995

    60 "Department for Education and Skills:Five year strategy for children and learners" UK Department for Education and Skills 2004

    61 "Baseline assessment and progress during the first three years at school" 6 (6): 105-129, 2000

    62 "At what age should children enter Kindergarten? A question for policy makers and parents" 16 (16): 3-16, 2002

    63 "Age of entry and academic achievement in elementary school children Psychology of the Schools" 406-412, 1987

    64 "Academic redshirting and young children" 2000

    65 "5세아 조기취학의 효율성 평가" 한국유아교육학회 1997

    66 "5세 조기취학 아동의 적응도 연구" 18 (18): 5-31, 1998

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    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.72 2.72 2.8
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.74 2.67 3.087 0.56
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