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보육교사가 지각한 원장의 감성리더십 및 보육교사 임파워먼트와 직무만족도의 관계: 행복감의 매개효과를 중심으로
김수정(Kim, Soo-Jeong), 정혜원(Chung, Hye-Won) 한국열린유아교육학회 2021 p.1-19
보육교사 휴게시간 운영에 대한 원장과 보육교사의 인식과 요구 비교
전필선(Jeon, Pil-Sun), 전유영(Jeon, Yoo-Young) 한국열린유아교육학회 2021 p.21-46
스토리텔링을 통한 과학적 탐구활동에서 나타난 유아교사의 변화 및 교육적 의미 탐구
김지혜(Kim, Ji-Hye) 한국열린유아교육학회 2021 p.75-103
아동 공격성에 영향을 미치는 유발변인 및 억제변인에 대한 메타분석
리우위에(Yue Liu), 정정희(Chung, Chung-Hee),조하영(Jo, Ha-Yeong) 한국열린유아교육학회 2021 p.105-124
예비유아교사의 회복탄력성, 대인관계능력, 자아존중감이 행복감에 미치는 영향
성영실(Sung, Young-Sil), 최우수(Choi, Woo-Soo),이성주(Lee, Seong-Joo) 한국열린유아교육학회 2021 p.125-150
유아교육과정 속 교사의 운동성 의미 탐구: 만3~4세 혼합반을 중심으로
이정은(Lee, Jung-Eun), 이연선(Lee, Youn-Sun) 한국열린유아교육학회 2021 p.151-176
음악 그림책을 통한 그림표현에서 나타난 유아의 음악에 대한 시각화 특성 분석 연구
권오선(Kwon, Oh-Sun), 오한나(Oh, Han-Na) 한국열린유아교육학회 2021 p.177-209
코로나19에 따른 놀이중심 교육 운영의 어려움을 통해 발견된 ‘공간이 만들어 낸 놀이 공간’
강주희(Kang, Ju-Hee), 이대균(Lee, Dae-Kyun) 한국열린유아교육학회 2021 p.211-240
「2019 개정 누리과정」 적용에 따른 보육교사의 안전인식과 대안인식
김심환(Kim, Sim-Hwan), 이미경(Lee, Mi-Kyoung),송혜림(Song, Hye-Rim) 한국열린유아교육학회 2021 p.241-275