(기능 위주의)신경계재활

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 환자 중재 기술에 숨겨진 과학(The Science Behind the Art of Patient Intervention)
• 제1장 신경재활에 있어 작업치료와 물리치료의 역할(The Role of Occupational and Physical Therapy in Neurorehabilitation) = 3
• 서론 = 4
• 신경과학 그리고 신경재활 = 4
• 정의와 범위 = 4
• 역사적 고찰 = 5
• 신경과학과 치료의 적용 사이의 관계 = 7
• 신경재활:공동 노력 = 8
• 환자／의뢰인 중재를 위한 문제-해결 접근: 무능력 모델 = 9
• 물리치료사 실행지침 = 13
• 작업치료 실행틀 및 작업치료의 실행 지침 = 14
• 임상추론 및 문제해결 = 15
• 요약 = 17
• 제2장 필수 신경해부학 및 신경생리학 : 신경재활에 적용하기 위한 접근(The Essentials of Neuroanatomy and Neurophysiology: A Neurorehabilitation Application Approach) = 19
• 신경계 개요 = 20
• 신경계 연어 = 20
• 신경계의 일반적인 계획 = 20
• 해부학적 구분 = 21
• 생리학적 구분 = 21
• 필수 신경생리학 = 23
• 신호전달 및 구조간 정보교환 = 23
• 필수 신경해부학 = 28
• 신경계의 발달 = 28
• 중추신경계 = 30
• 말초신경계 = 39
• 자율신경계 = 46
• 지지 체계: 수막, 뇌실계, 순환 = 47
• 임상적 사고: 임상징후와 병변이 관계 = 49
• 병변의 종류와 위치: 임상적 적용 = 49
• 움직임에 영향을 주는 신경학적 손상의 징후와 증상들 = 50
• 나이의 영향 = 53
• 신경가소성 및 기능의 회복 = 53
• 기능의 획복 = 54
• 신경가소성 = 54
• 요약 = 55
• 제3장 인간의 동작을 만드는 시스템에 대한 인생주기 접근(A Life Span Approach to the Systems That Produce Human Movement) = 57
• 서론 = 57
• 운동조절: 역사적 고찰 = 58
• 동작의 성질에 대한 시스템 접근 = 60
• 정의 = 60
• 운동계 = 62
• 인생주기 관점 = 62
• 신생계: 인생주기 변화 = 64
• 임상적 관련성 = 64
• 신경계의 초기발달 = 65
• 신경계의 성장 = 67
• 신경계의 성숙 = 68
• 신경계의 노화 = 69
• 체성감각계: 인생주기 변화 = 71
• 운동조절에 관여 = 71
• 기능적 해부학 개요 = 72
• 체성감각계의 초기 발달 = 73
• 체성감각계의 성장 = 73
• 체성감각계의 성숙 = 75
• 체성감각계의 노화 = 76
• 시각계: 인생주기 변화 = 77
• 운동제어에 대한 기여 = 77
• 기능적 해부학 개요 = 77
• 시각계의 초기발달 = 79
• 시각계의 성장 = 79
• 시각계의 성숙 = 82
• 시각계의 노화 = 82
• 전정계: 인생주기 변화 = 83
• 운동조절에 기여 = 83
• 기능적 해부학 개요 = 83
• 전정계의 초기 발달 = 85
• 전정계의 성장 = 86
• 전정계의 성숙 = 87
• 전정계의 노화 = 87
• 운동계 혹은 활동계: 인생주기 변화 = 88
• 운동제어의 기여 = 88
• 기능적 해부학 개요 = 88
• 근골계의 초기 발달 = 90
• 근골계의 성장 = 92
• 근골계의 성숙 = 93
• 근골계의 노화 = 94
• 요약 = 94
• 제4장 일생을 통한 운동 발달(Life Span Motor Development) = 101
• 서론 = 101
• 운동발달의 정의 = 102
• 운동발달에 대한 일생 관점 = 102
• 임상 유병률 = 104
• 운동발달 이론에 관한 고찰 = 104
• 인지 이론 = 104
• 신경성숙의 발달 이론 = 105
• 운동발달에 대한 동적 시스템 관점 = 107
• 운동발달과 관련된 핵심 개념 = 108
• 관점 = 108
• 방향과 관련된 용어 = 108
• 운동학적 개념 = 110
• 발달 연속 = 112
• 이정표와 운동기술의 획득 = 114
• 자동적 움직임 = 114
• 기능적 움직임 = 120
• 조작적 정의 = 121
• 기능적 움직임: 주된 과제와 구성요소 = 121
• 기능적 움직임의 일생을 통한 발달 = 123
• 신생아 = 123
• 1-2개월 = 125
• 3-5개월 = 127
• 6개월 = 130
• 7개월∼9개월 = 133
• 10∼12개월 = 137
• 12∼18개월 = 140
• 초기 아동기 = 142
• 아동기 중간에서 말까지 = 146
• 청년기 = 146
• 성인 = 147
• 노화 = 147
• 요약 = 149
• 제2부 일반적인 임상적 문제 관리를 위한 통합적 접근 방법(An Integrated Clinical Approach to the Management of Common Clinical Problems)
• 제5장 일생동안의 운동학습(Motor Learning Through the Life Span) = 155
• 서론 = 155
• 정의 = 156
• 운동학습 대 운동조절 = 156
• 우리는 어떻게 학습을 하는 걸까? = 157
• 학습의 유형과 임상과의 관련성 = 158
• 이론적 배경／운동학습 이론 = 160
• Adams의 이론 = 160
• Schmidt의 이론 = 160
• 생태학적 이론 = 160
• 학습의 핵심 요소와 치료적 고려사항 = 162
• 치료환경 = 162
• 각성과 주의력 = 162
• 동기와 의미 = 163
• 지시 = 164
• 가이던스 = 164
• 되먹임 = 165
• 연습 = 167
• 연습의 유형 = 167
• 기술 습득과 보유／전이 = 170
• 학습의 단계 = 170
• 학습의 3단계 모형 = 170
• Gentile의 운동학습 2단계 모형 = 172
• 기술 습득 촉진에 있어 치료사 또는 보조의 역할 = 174
• 목표-지향적 활동과 목적있는 활동 = 174
• 운동학습과 관련된 일생 동안의 문제 = 176
• 아동기 동안의 학습 = 176
• 성인 학습자 = 178
• 나이와 관련된 학습변화 = 179
• 학습에 영향을 주는 일반적인 신경학적 장애들 = 180
• 정신지체와 인지 손상을 가진 사람들의 학습 = 180
• 뇌손상 후 학습 = 182
• 뇌졸중 후 학습 = 183
• 파킨슨병을 가진 사람들의 학습의 난점 = 183
• 사례 연구 = 184
• 사례 연구:아동 = 184
• Trudy: 전동 의자차 추진을 배우는 아동 = 184
• 사례 연구:성인 =
• James: 의자차 이동을 학습하는 성인 = 187
• 요약 = 189
• 제6장 신경재활 중재 접근법(Neurorehabilitation Intervention Approaches) = 195
• 서론 = 196
• 역사 = 196
• 이론으로부터 실전의 발전 = 196
• 현 시점에서 본 역사적 관점 = 197
• 중재 접근법／참조의 틀 = 203
• 감각운동 접근법 = 203
• 과제 지향 모델 = 215
• 기능적 훈련 접근법 = 224
• 환자 중심의 기능적인 목표들의 중요성 = 230
• 모든 연령에서 신경손상을 갖는 환자／고객 중재를 위한 통합적 접근 = 231
• 사례 연구 = 234
• 사례 연구:아동 = 234
• Elijah: 발달 장애 지연과 저긴장성의 아동 = 234
• 사례 연구:성인 = 240
• Kitty: 뇌졸중 후의 성인편마비환자 = 240
• 요약 = 243
• 제7장 기능적 움직임을 방해하는 주요 신경근 손상의 임상적 관리(Clinical Management of the Primary Neuromuscular Impariments That interfere with Functional Movement) = 247
• 서론 = 248
• 큰 문제를 "아주 작은 문제들"로 분리하기 = 249
• 비정상적인 힘 생산: 정의와 서술 = 250
• 근약화 = 250
• 비정상 근긴장 = 256
• 협응문제 = 268
• 근육활동과 연속성 문제 = 267
• 시기 문제 = 268
• 불수의적인 움직임 = 270
• 신경학적 손상으로 인한 기능적 움직임 문제의 본질 = 276
• 사례 연구 = 278
• 사례 연구:아동 = 278
• Lori: 12살 여자, 뇌성마비 = 278
• 사례 연구:성인 = 287
• Jake: 62세 남성, 뇌중중 = 279
• 사례 연구:성인 = 287
• Betty: 58세 파킨슨병 환자 = 287
• 요약 = 290
• 제8장 자세 조절과 균형의 장애에 대한 치료(Management of Disorders of Postural Control and Balance) = 295
• 서론 = 296
• 자세조절 = 296
• 정의와 기술 = 296
• 균형 = 297
• 정의와 기술 = 297
• 자세 조절과 균형의 이론적 모델 = 298
• 반사-계층적 모델 = 298
• 시스템 모델 = 300
• 자세조절과 균형의 구성요소 = 301
• 근골격계 = 301
• 신경근계 = 301
• 감각계 = 302
• 지각계 = 304
• 인지계 = 305
• 회복을 위한 전략 = 305
• 감각전략 = 305
• 운동전략 = 306
• 자세조절과 균형에서 나이에 따른 차이 = 308
• 초기 발달 = 308
• 유년기 = 310
• 청소년기 = 310
• 성인기 = 310
• 노화 = 311
• 자세조절과 균형 평가 = 312
• 기능적 평가 = 312
• 시스템 평가 = 314
• 자세조절과 균형 문제를 위한 중재 = 316
• 손상수준 = 316
• 전략수준 = 317
• 기능적인 과제 수준 = 318
• 사례 연구 = 318
• 사례 연구:아동 = 318
• Kararina: 13세 여자아이, 차사고 = 318
• 사례 연구:성인 = 321
• Robert: 파킨슨병을 앓고 있는 55세 남성 = 321
• 요약 = 324
• 제9장 상지관리(Management of the Imparied Upper Extremity) = 327
• 서론 = 327
• 상지 기능의 기능적인 요소 = 328
• 주시 = 329
• 뻗기 = 330
• 잡기와 조작 = 331
• 놓기 = 334
• 삶에서의 상지 기능 = 334
• 유아기 = 334
• 전 학령기／학령기 = 337
• 성인기 = 339
• 노년기 = 340
• 운동신경학적 손상들에 의한 상지기능손상 = 341
• 약화 = 342
• 비정상적 근긴장도 = 343
• 협응장애 = 344
• 일반적인 신경학적 장애와 연관된 상지 조절문제 = 345
• 뇌성마비 = 345
• 뇌혈관사고와 성인 편마비 = 350
• 파킨슨병 = 354
• 사례 연구 = 357
• 사례 연구:아동 = 357
• Michael: 조산 아동 = 357
• 사례 연구:성인 = 358
• Elizabeth: 오른쪽 CVA를 가진 성인 = 358
• 요약 = 366
• 제10장 손상된 하지 기능의 관리(Management of Impaired Lower Extremity Function) = 369
• 서론 = 369
• 하지의 기능적 과제 = 370
• 비체중지지 = 370
• 체중 지지 = 372
• 이동하기의 정의 = 374
• 구르기 = 374
• 기기와 네발기기 = 375
• 걷기 = 377
• 보행 용어 = 377
• 보행의 기능적 과제 = 377
• 일생을 통한 보행 = 381
• 미숙한 보행 = 381
• 완전한 보행 = 382
• 성인의 보행 변화 = 383
• 이동 과제 = 384
• 비정상적인 하지 말단 기능과 손상된 이동하기 = 385
• 치료적 중재를 위한 암시:병적인 보행의 기능적 소모 = 386
• 손상된 하지 기능을 야기시키는 신경근 손상 = 387
• 보행의 기능적 제한:과제-지향적 접근 = 391
• 체중 수용 = 391
• 한 쪽 사지 지지 = 392
• 사지 전진 = 393
• 보행의 기능과제에 있어 보조나 보장구의 효과 = 393
• 일반적인 신경학적 손상과 관련된 하지 조절 문제 = 394
• 뇌성마비 = 395
• 뇌혈관 사고와 성인 편마비 = 400
• 운동 실조 = 404
• 파킨슨 병 = 408
• 척수 손상 = 410
• 사례 연구 = 411
• 사례 연구:아동 = 411
• Amanda: 경직성 양마비 뇌성마비 아동 = 411
• 사례 연구:성인 = 416
• Anna: 실조성의 다발성 경화증 = 416
• 요약 = 420
• 용어정리 = 425
• 찾아보기 = 445