노인복지현장의 직무분석에 따른 노인복지 교육과정 분석 = Analysis on Welfare of the Aged Curriculum According to Job Analysis of Welfare Site of the Aged

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study analyzed how the welfare of the aged curriculum has been operated focusing on the lecture plan, textbook on welfare of the aged, instruction on welfare of the aged of Korea National Council on Social Welfares and how jobs of social worker at the field of welfare of the aged have been operated through precedent studies. For importance of the field of welfare of the aged on the welfare of the aged curriculum, focus group interview was conducted on the professionals at the field of welfare of the aged. As a result of analysis, contents of education regarded very important at the field of welfare of the aged are found to include desire of the aged, their problems and case management. Based on study results, this study proposes improvement plans regarding how welfare education for the aged should be conducted at the university.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 노인복지현장의 사회복지사 직무는 선행연구를 통해서 그리고 노인복지 교육과정은 한국사회복지교육협의회의 노인복지론 교과목 지침서와 노인복지론 교재, 강의계획서를 중심으로 대학에서 어떻게 운용되고 있는지를 분석하였다. 노인복지 교육과정에 대한 노인복지현장의 중요도는 노인복지현장 전문가를 대상으로 포커스그룹 면접조사를 실시하였다. 분석결과 노인복지 교육과정 중에서 노인복지현장에서 매우 중요하다고 인식된 교육내용은 노인의 욕구와 문제, 그리고 사례관리로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 대학에서 노인복지교육이 어떻게 이루어져야 하는 지에 대한 개선방안을 제시하였다.

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