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    미디어 정보 리터러시와 도덕과 교육 = Media Information Literacy and Moral Education

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Through media education and media literacy education, ‘media information literacy’(MIL) education is being established as an international official term. For MIL education, it is important to develop competencies in the major four areas of technology, criticism, creativity, and ethics in a balanced way. It is more necessary to educate the participatory culture according to the development and convergence of media than to educate the technology to access and utilize media or to educate the media environment itself. This is the reconceptualization of the new MIL. We need to go beyond paternalistic perspectives and cultivate people who use media and information responsibly while actively producing them. The completion of MIL education emphasizing individual empowerment can be converged with education on moral digital citizenship with a careful and responsible attitude while taking an active interest in and participating in public affairs.
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    Through media education and media literacy education, ‘media information literacy’(MIL) education is being established as an international official term. For MIL education, it is important to develop competencies in the major four areas of technol...

    Through media education and media literacy education, ‘media information literacy’(MIL) education is being established as an international official term. For MIL education, it is important to develop competencies in the major four areas of technology, criticism, creativity, and ethics in a balanced way. It is more necessary to educate the participatory culture according to the development and convergence of media than to educate the technology to access and utilize media or to educate the media environment itself. This is the reconceptualization of the new MIL. We need to go beyond paternalistic perspectives and cultivate people who use media and information responsibly while actively producing them. The completion of MIL education emphasizing individual empowerment can be converged with education on moral digital citizenship with a careful and responsible attitude while taking an active interest in and participating in public affairs.

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    참고문헌 (Reference)

    1 정훈, "프레네와 프레이리에 기초한 비판적 문해교육 방법론" 안암교육학회 21 (21): 279-301, 2015

    2 한국지능정보사회진흥원, "지능정보사회 역기능 대응을 위한 우리의 준비 – 전 국민 디지털 리터러시 역량 강화의 중요성" 2021

    3 김아미, "인공지능 시대 미디어 리터러시" 한국지능정보사회진흥원 7-26, 2021

    4 권성호, "소셜 미디어 시대의 디지털 리터러시 재개념화" 한국방송공사 1 (1): 65-82, 2011

    5 한국교육학술정보원, "민주시민육성을 위한 미디어 리터러시 교육 방안 연구" 한국교육학술정보원 2019

    6 교육부, "민주시민교육 활성화를 위한 종합계획"

    7 김아미, "디지털 환경에서의 미디어 리터러시의 재개념화" 한국방송학회 7-19, 2008

    8 한국교육방송공사 EBS, "당신의 문해력, 총 6부작(2021. 3.8 ~ 2021. 3. 23.방송)"

    9 구본권, "뉴스를 보는 눈" 풀빛 2019

    10 심재웅, "개인방송과 미디어 리터러시" 한국방송공사 7 (7): 16-27, 2017

    1 정훈, "프레네와 프레이리에 기초한 비판적 문해교육 방법론" 안암교육학회 21 (21): 279-301, 2015

    2 한국지능정보사회진흥원, "지능정보사회 역기능 대응을 위한 우리의 준비 – 전 국민 디지털 리터러시 역량 강화의 중요성" 2021

    3 김아미, "인공지능 시대 미디어 리터러시" 한국지능정보사회진흥원 7-26, 2021

    4 권성호, "소셜 미디어 시대의 디지털 리터러시 재개념화" 한국방송공사 1 (1): 65-82, 2011

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    7 김아미, "디지털 환경에서의 미디어 리터러시의 재개념화" 한국방송학회 7-19, 2008

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    9 구본권, "뉴스를 보는 눈" 풀빛 2019

    10 심재웅, "개인방송과 미디어 리터러시" 한국방송공사 7 (7): 16-27, 2017

    11 최지선, "가짜 뉴스 막기 위해 미디어교육 예산 두 배 증액" 한국언론진흥재단 116-119, 2018

    12 Education Next, "Rocco E. Testani, “A Short-Lived Con stitutional Right to Education”"

    13 OECD, "Recommendation of the Council on Children in the Digital Environment"

    14 김윤정, "EBS 당신의 문해력 – 공부의 기초체력을 키워주는힘" EBS BOOKS 2021

    15 New York Times, "Dana Goldstein, “Detroit Students H ave a Constitutional Right to Literacy, Court Rules"

    16 Henry Jenkins, "Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century, MacArthur Foundation white paper" MacArthur Foundation 2006

    17 UNICEF Innocenti & LSE Media and Communications, "Children’s Experiences ONLINE: Building global un derstanding and action"

    18 OECD, "Children in the Digital Envirionment – Revised Typology of Risks" 2021

    19 OECD PISA, "21st Reader – Developing Literacy Skills in a Digital World"

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    2016 1.08 1.08 1.04
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.97 0.89 1.393 0.34
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