RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재후보

      비행 청소년 집단상담의 회기평가와 효과요인 분석을 통한 효과연구 = Analysis of Session Evaluation and Curative Factors of Group Counseling for Juvenile Delinquents

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A102573680

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study was conducted to examine the effectiveness of group counseling program for juvenile delinquents according to session evaluation and curative factors. The data were collected from 49 delinquents who participated in 6-session structured group counseling programs performed at juvenile reform school over 5 times. The Session Evaluation Questionnaire(SEQ) and impression report were administered after each session and Curative Factors Questionnaire(CFQ) was administered after the last session. First, the results indicate that there were significant differences among sessions in two dimensions of smoothness and positivity of the SEQ. Overall the scores of smoothness and positivity showed similar patterns throughout the sessions, while depth scores showed the reverse pattern. Second, universality, family reenactment, existential factors, installment of hope, cohesiveness were rated as high among 12 factors of CFQ. In addition to those five factors, self-understanding were perceived as helpful in impression report. Third, family reenactment factor was found to be related to the second session, while cohesiveness factor was found to be related to the third session, which implies that activities included in a particular session were significantly related to curative factors perceived as helpful by participants in the structured group counseling program. Finally, the implications for counseling juvenile delinquents in the context of structuring the group process and limitations of this study were discussed.
      번역하기

      This study was conducted to examine the effectiveness of group counseling program for juvenile delinquents according to session evaluation and curative factors. The data were collected from 49 delinquents who participated in 6-session structured group...

      This study was conducted to examine the effectiveness of group counseling program for juvenile delinquents according to session evaluation and curative factors. The data were collected from 49 delinquents who participated in 6-session structured group counseling programs performed at juvenile reform school over 5 times. The Session Evaluation Questionnaire(SEQ) and impression report were administered after each session and Curative Factors Questionnaire(CFQ) was administered after the last session. First, the results indicate that there were significant differences among sessions in two dimensions of smoothness and positivity of the SEQ. Overall the scores of smoothness and positivity showed similar patterns throughout the sessions, while depth scores showed the reverse pattern. Second, universality, family reenactment, existential factors, installment of hope, cohesiveness were rated as high among 12 factors of CFQ. In addition to those five factors, self-understanding were perceived as helpful in impression report. Third, family reenactment factor was found to be related to the second session, while cohesiveness factor was found to be related to the third session, which implies that activities included in a particular session were significantly related to curative factors perceived as helpful by participants in the structured group counseling program. Finally, the implications for counseling juvenile delinquents in the context of structuring the group process and limitations of this study were discussed.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 수용시설에서 비행 청소년에 대한 교정교육의 일환으로 실시되는 구조화 집단상담 프로그램의 각 회기를 회기평가와 효과요인에 따라 분석해 보았다. 5차시에 걸쳐 49명의 청소년을 대상으로 실시된 6회기 구조화 집단프로 그램에 대해 회기평가질문지(SEQ)와 집단상담경험보고서를 실시하고 집단종결시기에 효과요인질문지를 실시하여 그 결과를 회기별로 분석하였다. 첫째, 상담회기평가의 회기간 차이 분석에서 순조로움 차원과 긍정적 정서 차원에서 통 계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 전체 회기 동안 순조로움 차원과 긍정적 정서 차원 점수는 서로 비슷한 양상으 로 변화하며 깊이 차원의 점수는 이와는 반대 양상으로 변화하였다. 둘째, 치료적 요인질문지와 소감문 분석 결과 치 료적 요인질문지상에서 보편성, 가족 재구조화, 실존, 희망의 고취, 응집성 요인이 비교적 높은 점수를 얻었다. 소감문 분석에서는 이러한 요인과 더불어 자기이해 요인이 높은 빈도로 발견되었다. 이러한 요인들은 선행연구결과와 일관된 양상으로 비행청소년들에게 효과가 있는 독특한 요인을 밝혔다는 의의를 지닌다. 셋째, 소감문분석결과 가족 재구조 화 요인은 2회기에서, 응집력 요인은 3회기에서 다른 회기에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 빈도로 나타났다. 이 러한 결과는 집단프로그램의 내용과 밀접한 관련이 있는 것으로 밝혀져 구조화된 집단프로그램에서는 각 회기에서 어떠한 활동을 운영하는가에 따라 효과 요인의 변화가 다양할 수 있음을 추론하게 하였다. 본 연구는 비교적 연구가 드문 편인 수용시설에서 실시되는 비행 청소년의 집단프로그램의 즉시적 성과와 종결후 효과요인을 알아보고 효과 요인의 회기간 차이를 탐색한 연구라는 점, 효과 요인의 회기간 비교를 통해 효과요인이 회기별로 변화하는 양상을 밝혔다는 점, 집단에 대한 통제나 조작 없이 현장을 그대로 살펴보았다는 데 의미가 있다. 본 연구의 제한점으로는 각 자료의 분량이 회기별로 동일하지 못한 점, 통제집단을 설정하지 못한 점 등 현장 상담 프로그램 연구가 지니는 한계들을 들 수 있다. 마지막으로 추후 연구에 대한 제언을 제시하였다.
      번역하기

      본 연구는 수용시설에서 비행 청소년에 대한 교정교육의 일환으로 실시되는 구조화 집단상담 프로그램의 각 회기를 회기평가와 효과요인에 따라 분석해 보았다. 5차시에 걸쳐 49명의 청소년...

      본 연구는 수용시설에서 비행 청소년에 대한 교정교육의 일환으로 실시되는 구조화 집단상담 프로그램의 각 회기를 회기평가와 효과요인에 따라 분석해 보았다. 5차시에 걸쳐 49명의 청소년을 대상으로 실시된 6회기 구조화 집단프로 그램에 대해 회기평가질문지(SEQ)와 집단상담경험보고서를 실시하고 집단종결시기에 효과요인질문지를 실시하여 그 결과를 회기별로 분석하였다. 첫째, 상담회기평가의 회기간 차이 분석에서 순조로움 차원과 긍정적 정서 차원에서 통 계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 전체 회기 동안 순조로움 차원과 긍정적 정서 차원 점수는 서로 비슷한 양상으 로 변화하며 깊이 차원의 점수는 이와는 반대 양상으로 변화하였다. 둘째, 치료적 요인질문지와 소감문 분석 결과 치 료적 요인질문지상에서 보편성, 가족 재구조화, 실존, 희망의 고취, 응집성 요인이 비교적 높은 점수를 얻었다. 소감문 분석에서는 이러한 요인과 더불어 자기이해 요인이 높은 빈도로 발견되었다. 이러한 요인들은 선행연구결과와 일관된 양상으로 비행청소년들에게 효과가 있는 독특한 요인을 밝혔다는 의의를 지닌다. 셋째, 소감문분석결과 가족 재구조 화 요인은 2회기에서, 응집력 요인은 3회기에서 다른 회기에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 빈도로 나타났다. 이 러한 결과는 집단프로그램의 내용과 밀접한 관련이 있는 것으로 밝혀져 구조화된 집단프로그램에서는 각 회기에서 어떠한 활동을 운영하는가에 따라 효과 요인의 변화가 다양할 수 있음을 추론하게 하였다. 본 연구는 비교적 연구가 드문 편인 수용시설에서 실시되는 비행 청소년의 집단프로그램의 즉시적 성과와 종결후 효과요인을 알아보고 효과 요인의 회기간 차이를 탐색한 연구라는 점, 효과 요인의 회기간 비교를 통해 효과요인이 회기별로 변화하는 양상을 밝혔다는 점, 집단에 대한 통제나 조작 없이 현장을 그대로 살펴보았다는 데 의미가 있다. 본 연구의 제한점으로는 각 자료의 분량이 회기별로 동일하지 못한 점, 통제집단을 설정하지 못한 점 등 현장 상담 프로그램 연구가 지니는 한계들을 들 수 있다. 마지막으로 추후 연구에 대한 제언을 제시하였다.

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2028 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2022-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-08-29 학회명변경 한글명 : 한국청소년상담원 -> 한국청소년상담복지개발원
      영문명 : KOREA YOUTH COUNSELING INSTITUTE -> Korea Youth Counseling & Welfare Institute
      KCI등재
      2012-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 신청제한 (등재후보2차) KCI등재후보
      2005-05-11 학술지등록 한글명 : 청소년상담연구
      외국어명 : The Korea Journal of Youth Counseling
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2000-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.47 1.47 1.28
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.67 1.68 1.815 0
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼