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      초등학생의 과학일기 유형 분석 및 일기 쓰기의 효과 = The Patterns and the Effects of Science Journal Writing of Elementary School Students

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      https://www.riss.kr/link?id=A75722271

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      참고문헌 (Reference)

      1 지영숙, "지구와 달’ 단원에서 초등학생들의 과학 글쓰기 활동 효과" 청주교육대학교 교육대학원 2006

      2 교육부, "제7차 과학과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호). 대한교과서주식회사"

      3 정혁, "물리개념을 주제로 한 11학년 학생의 과학 글쓰기 분석- 쓰기 과제의 유형에 따른 차이를 중심으로" 서울대학교 대학원 2003

      4 천재훈, "과학적 사고력 향상을 위한 과학 글쓰기" 경상대학교 대학원 2006

      5 남경운, "과학일기쓰기가 과학영재의 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 영향" 한국과학교육학회 24 (24): 1272-1282, 2004

      6 김선돌, "과학일기" 누림출판사 2006

      7 이정희, "과학영재의 정의적 특성 및 영재성 인식에 관한 연구- 과학일지 쓰기 활동을 중심으로" 서울대학교 대학원 2005

      8 권난주, "과학과 과학자에 대한 인식변화를 위한 초등학교 과학 체험활동 교수-학습 프로그램의 개발 및 적용" 교육과학연구소 37 (37): 239-264, 2006

      9 Prain, V., "Teachers implementing writing-to-learn strategies in junior secondary science : A case study" 86 (86): 737-755, 2002

      10 Hanrahan, M., "Rethinking science literacy : Enhancing communication and participation in school science through affirmational dialogue journal writing" 36 (36): 699-718, 1999

      1 지영숙, "지구와 달’ 단원에서 초등학생들의 과학 글쓰기 활동 효과" 청주교육대학교 교육대학원 2006

      2 교육부, "제7차 과학과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호). 대한교과서주식회사"

      3 정혁, "물리개념을 주제로 한 11학년 학생의 과학 글쓰기 분석- 쓰기 과제의 유형에 따른 차이를 중심으로" 서울대학교 대학원 2003

      4 천재훈, "과학적 사고력 향상을 위한 과학 글쓰기" 경상대학교 대학원 2006

      5 남경운, "과학일기쓰기가 과학영재의 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 영향" 한국과학교육학회 24 (24): 1272-1282, 2004

      6 김선돌, "과학일기" 누림출판사 2006

      7 이정희, "과학영재의 정의적 특성 및 영재성 인식에 관한 연구- 과학일지 쓰기 활동을 중심으로" 서울대학교 대학원 2005

      8 권난주, "과학과 과학자에 대한 인식변화를 위한 초등학교 과학 체험활동 교수-학습 프로그램의 개발 및 적용" 교육과학연구소 37 (37): 239-264, 2006

      9 Prain, V., "Teachers implementing writing-to-learn strategies in junior secondary science : A case study" 86 (86): 737-755, 2002

      10 Hanrahan, M., "Rethinking science literacy : Enhancing communication and participation in school science through affirmational dialogue journal writing" 36 (36): 699-718, 1999

      11 Keys, C. W., "Language as an indicator of meaning generation : An analysis of middle school students' written discourse about scientific investigations" 36 (36): 1044-1061, 1999

      12 Rivard. L. P., "A review of writing to learn in science : Implication for practice and research" 31 (31): 969-983, 1994

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      2018-03-29 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for in Science Education -> Journal of the Korean Association for Science Education KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for Research in Science Education -> Journal of the Korean Association for in Science Education KCI등재
      2007-04-03 학회명변경 영문명 : The Korean Association For Research In Science Education -> The Korean Association for Science Education KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2002-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 1.87 1.87 1.69
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.66 1.54 2.133 0.47
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