Presentation and Response Modes in Young Childrens Detection of Ambiguity [microform]|RISS 상세보기

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예시)

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ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ

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https://www.riss.kr/link?id=M8662144

저자

Ford, Kathleen ; Cameron, Catherine Ann
발행사항
New Brunswick: [s.n.], 1986
발행연도
1986
작성언어
영어
주제어

Ambiguity ; Cognitive Development ; Communication Skills ; Grade 1 ; Grade 2 ; Grade 3 ; Metacognition ; Primary Education ; Reading Comprehension ; Reading Processes ; Reading Research ; Reading Skills ; Responses ; Young Children ; Presentation Mode
DDC
370 판사항(20)
자료형태
일반단행본
발행국(도시)
New Brunswick
서명/저자사항
Presentation and Response Modes in Young Childrens Detection of Ambiguity [microform] / Ford, Kathleen; Cameron, Catherine Ann.
형태사항
9; 1.
일반주기명
9p.; Paper presented at the Annual Meeting of the Canadian Psychological Association (47th, Toronto, Ontario, Canada, June 1986).
회의명
Annual Meeting of the Canadian Psychological Association
소장기관
- 홍익대학교 중앙도서관