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    Walker의 문제행동 판별 첵크리스트(WBPIC)에 대한 양호도 분석

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    https://www.riss.kr/link?id=A104809176

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    본 연구는 초등학교 담임교사의 설문을 통해 문제행동과 부적응행동을 보이는 아동을 판별하기 위한 Walker의 문제행동판별 첵크리스트 (Walker Problem Behavior Identification Checklist : WPBIC)의 양호도를 평가해 보았다. 신뢰도 분석 결과, 신뢰도 계수는 .90으로 변별력이 매우 높은 것으로 나왔다. 그러나 일부 문항에서 문항 변량지수와 문항 타당도 지수가 낮게 나왔으며 이렇게 낮게 나온 문항에 대해서는 앞으로 수정과 보완이 이루어져야 할 것이다.
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    본 연구는 초등학교 담임교사의 설문을 통해 문제행동과 부적응행동을 보이는 아동을 판별하기 위한 Walker의 문제행동판별 첵크리스트 (Walker Problem Behavior Identification Checklist : WPBIC)의 양호도...

    본 연구는 초등학교 담임교사의 설문을 통해 문제행동과 부적응행동을 보이는 아동을 판별하기 위한 Walker의 문제행동판별 첵크리스트 (Walker Problem Behavior Identification Checklist : WPBIC)의 양호도를 평가해 보았다. 신뢰도 분석 결과, 신뢰도 계수는 .90으로 변별력이 매우 높은 것으로 나왔다. 그러나 일부 문항에서 문항 변량지수와 문항 타당도 지수가 낮게 나왔으며 이렇게 낮게 나온 문항에 대해서는 앞으로 수정과 보완이 이루어져야 할 것이다.

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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.87 0.87 0.88
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1 0.98 1.174 0.29
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