- 1. 연구의 목적 및 필요성
- 2. 쓰기 평가 준거 설정의 맥락
- 3. 연구 방법 및 절차
- 4. 연구결과
- 5. 논의 사항
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2020
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370
학술저널
38-52(15쪽)
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내용 교과 서·논술형 문항 분석을 통한 국어교육적 시사점 탐색