RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      자아 효능감, 교육조직 특성, 교사의 전문적 발달이 교사 소진에 미치는 영향

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A107884843

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 박상언, "직무요구와 직무소진(Job Burnout) 그리고 조직공정성 요인간의 관계에 관한 연구" 한국경영학회 35 (35): 367-388, 2006

      2 이윤식, "장학론" 교육과학사 2001

      3 노일래, "아동양육시설 직원의 조직특성 인지가 소진에 미치는 영향에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2003

      4 Andre΄, C., "스트레스 보이지 않는 그림자" 궁리 2003

      5 박상언, "소진(Burnout)에 대한 직무요구, 직무통제 그리고 사회적 지원의 효과" 한국인사관리학회 29 (29): 23-48, 2005

      6 한광현, "근로자의 성향적 특성과 직무소진의 관계:자기효능감의 조절효과를 중심으로" 대한경영학회 18 (18): 531-555, 2005

      7 유정이, "교육환경의 위험요소와 사회적 지지가 초등학교 교사의 심리적 소진에 미치는 영향" 한국초등교육학회 15 (15): 315-328, 2002

      8 김창걸, "교육조직행위론" 형설출판사 2003

      9 김정휘, "교사의 직무 스트레스와 탈진-교육의 위기-" 박학사 2006

      10 오영재, "교사의 소진현상에 관한 이론적 고찰" 4 : 197-217, 1991

      1 박상언, "직무요구와 직무소진(Job Burnout) 그리고 조직공정성 요인간의 관계에 관한 연구" 한국경영학회 35 (35): 367-388, 2006

      2 이윤식, "장학론" 교육과학사 2001

      3 노일래, "아동양육시설 직원의 조직특성 인지가 소진에 미치는 영향에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2003

      4 Andre΄, C., "스트레스 보이지 않는 그림자" 궁리 2003

      5 박상언, "소진(Burnout)에 대한 직무요구, 직무통제 그리고 사회적 지원의 효과" 한국인사관리학회 29 (29): 23-48, 2005

      6 한광현, "근로자의 성향적 특성과 직무소진의 관계:자기효능감의 조절효과를 중심으로" 대한경영학회 18 (18): 531-555, 2005

      7 유정이, "교육환경의 위험요소와 사회적 지지가 초등학교 교사의 심리적 소진에 미치는 영향" 한국초등교육학회 15 (15): 315-328, 2002

      8 김창걸, "교육조직행위론" 형설출판사 2003

      9 김정휘, "교사의 직무 스트레스와 탈진-교육의 위기-" 박학사 2006

      10 오영재, "교사의 소진현상에 관한 이론적 고찰" 4 : 197-217, 1991

      11 한광현, "교사의 사회적 지원, 소진, 조직시민행동 간 관계에 대한 탐색적 연구" 6 (6): 45-70, 2004

      12 임종철, "교사 배경 및 학교 상황 변인과 교사소진경험 간의 관계" 동국대학교 대학원 1989

      13 Bakker, A. B., "Using the Job Demand- Resources model to predict Burnout and Performance" 43 (43): 83-104, 2004

      14 Fimian, M. J., "The validity and reliability of the Teacher Stress Inventory : A reanalysis of aggregate data" 11 : 151-157, 1990

      15 Beatty, C. A., "The stress of mangerial and professional Wommen : is the price too high ?" 17 : 233-251, 1996

      16 Evers, W. J. G., "The prevention and mending of Burnout among secondary school teachers. in: Faculty of Social Sciences The Open University Technical Report" 2000

      17 Ray, E. B., "The influence of communication structure and social support on job stress and Burnout" 4 (4): 506-527, 1991

      18 Gmelch, W., "The impact of personal, professional and organizational characteristics on administrator burnout" 36 (36): 146-159, 1998

      19 Leiter, M. P., "The impact of interpersonal environment on burnout and organizational commitment" 9 (9): 297-308, 1988

      20 Byrne, B. M., "The Nomological Network of Teacher Burnout : A Literature Review and Empirically Validated Model. in: Understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 15-37, 1999

      21 Kristensen, T. S., "The Copenhagen Burnout Inventory : A new tool for the assessment of burnout" 19 (19): 192-207, 2005

      22 Smylie, M. A., "Teacher Stress in a Time of Reform. in: Understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 59-84, 1999

      23 Mabry Sr, R. D., "Teacher Burnout Factors : A Study of Teachers In the Maury County, Tennessee, School System" Tennessee State University 2005

      24 Leithwood, K. A., "Teacher Burnout :A Critical Challenge for Leaders of Restructuring Schools. in: understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 85-114, 1999

      25 Maslach, C., "Teacher Burnout : A Research Agenda. in: Understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 295-303, 1999

      26 Betoret, F. D., "Stressors, Self-Efficacy, Coping Resources, and Burnout among Secondary School Teachers in Spain" 26 (26): 519-539, 2006

      27 Male, D. B., "Stress, Burnout and Workload in Teachers of Children with Special Educational Needs" 24 (24): 133-140, 1997

      28 Rudow, B., "Stress and Burnout in the Teaching Profession : European Studies, Issues, and Research Perspectives. in: Understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 38-58, 1999

      29 Kumarakulasingam, T. M., "Relationships between classroom management, teacher stress, teacher burnout, and teachers' levels of hope" Kansas University 2002

      30 Brock, B. L., "Rekindling the FLAME" Corwin Press, Inc 2000

      31 Maslach, C., "Progress in Understanding Teacher Burnout. in: Understanding and preventing teacher burnout" Cambridge University Press 211-222, 1999

      32 Maslach, C., "Prevention of burnout : New perspectives" 7 : 63-74, 1998

      33 Leung, D. Y. P., "Predicting intention to quit among Chinese teachers : differential predictability of the Components of Burnout" 19 (19): 129-141, 2006

      34 Felt, K. K., "Personal Perceptions and Organizational Factors influencing Stress and Burnout Among Minneapolis Public School Principals and Assistant Principals" University of Minnesota 2003

      35 Cordes, C. L., "Patterns of burnout among managers and professionals : a comparison of models" 18 : 685-701, 1997

      36 Hanson, A. M., "No child left behind : Highstakes testing and teacher Burnout in urban elementary schools" University of Phoenix 2006

      37 Maslach, C., "Job Burnout" 52 : 397-422, 2001

      38 Fejgin, N., "Inclusion and burnout in physical education" 11 (11): 29-50, 2005

      39 Gallagher, L. M., "Burnout and Coping in Suburban Teachers" Columbia University 2004

      40 Maslach, C., "Burnout : The Cost of Caring" Malor books 2003

      41 Leiter, M. P., "Banishing Burnout" Jossey-Bass 2005

      42 Frassinelli, B. C., "Aspects of the Teaching Profession That Coutribute to Burnout Among Urban Elementary School Teachers" The George Washington University 2002

      43 Brouwers, A, "A longitudinal study of teacher burnout and perceived self-efficacy in classroom management" 16 : 239-253, 2000

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2000-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.76 1.76 1.78
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.92 2.06 1.843 0.17
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼