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An Adventure in Publishing Revisited: Fifty Years of Studies in Philosophy and Education
Biesta, G. Springer Science + Business Media 2011 p.429-432
In Pursuit of Respectful Teaching and Intellectually-Dynamic Social Fields
Margonis, F. Springer Science + Business Media 2011 p.433-439
Education: Understanding, Ethics, and the Call of Justice
Joldersma, C. W. Springer Science + Business Media 2011 p.441-447
Exercising Theory: A Perspective on its Practice
Thompson, C. Springer Science + Business Media 2011 p.449-454
Lived Relationality as Fulcrum for Pedagogical–Ethical Practice
Saevi, T. Springer Science + Business Media 2011 p.455-461
Philosophy of Education in a Poor Historical Moment: A Personal Account
Gur-Zeev, I. Springer Science + Business Media 2011 p.477-483
What I Talk About When I Talk About Teaching and Learning
Säfström, C. A. Springer Science + Business Media 2011 p.485-489
Nurturing a Democratic Community in the Classroom
Thayer-Bacon, B. J. Springer Science + Business Media 2011 p.491-497
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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