초기 웨슬리 공동체의 설교의 교육 목회적 적용 = An Application of Educational Ministry on the Preaching of Wesley's Early Community

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to explore the relationship between the character of preaching and educational ministry during John Wesley's period. Wesley's preaching is a Methodist movement that restores pietism while it preaches evangelical and 󰡒scriptural holiness.󰡓 The nurture of 'society' through the message of preaching and the training of the lay preachers has the character of educational ministry. Wesley's sermon show how preaching for evangelism(Kerygma) and the efforts of nurturing(Didache) can be combined in a community of faith. This paper attempts to review the characters of Wesley's preaching, analyze the continuation of nurturing after preaching in a perspective of curriculum, and to apply it to the framework of educational ministry.
Five main points are outlined when examining Wesley's preaching in his early community movement. First, the main point of his preaching is to change the Christian perfection based upon the Scriptural Christianity. Second, his biblical sermon emphasizes the thoughts of the Methodist movement that contains doctrine, spirituality and ethical life. Third, outdoor preaching provides the most effective way(method) as a means of grace to reach many people and deliver the gospel. Fourth, Wesley's preaching led to the pastoral care of accepting the audience personally. Fifth, the lay preacher movement shows leadership training in the Methodist community. This system is based on the universal spirit that everyone is called from God to proclaim the biblical holiness.

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 교육목회 현장에서 선포되는 말씀과 양육적인 관계를 초기 웨슬리 공동체의 관점에서 논하였다. 웨슬리의 설교는 복음적이며 ‘성서적 거룩함’을 전파함으로 경건주의를 회복하는 메도디스트 운동이다. 설교 메시지를 통한 신도회의 양육과 평신도 설교자의 훈련은 교육목회의 성격을 지닌다. 첫째로 설교의 목적이 성서적 기독교를 형성하는 완전한 그리스도인으로 변화이다. 둘째, 설교의 내용은 성서를 기초로 메도디스트 사상이 담긴 교리와 영성, 그리고 윤리와 생활을 강조한다. 셋째, 야외설교는 수많은 사람들에게 찾아가 복음을 전달하는 가장 효과적인 은총의 도구와 방법이다. 넷째, 웨슬리의 설교는 청중을 인격적으로 받아들이는 목회적 돌봄으로 이어졌다. 다섯째, 평신도 설교자의 시스템은 성서적 거룩함을 전하는데 누구나 하나님으로부터 부르심을 받았다는 보편적 정신에 기인한다.
초기 웨슬리 공동체의 설교를 교육목회적 구조에서 보면, 설교(케리그마)는 가르침(디다케)의 행위와 분리되지 않는다. 더 나아가 설교는 공동체적(코이노니아)이고, 예전적이고(레이투르기아) 섬김(디아코니아)의 측면도 동시에 지닌다. 따라서 웨슬리의 설교는 디다케의 측면에서 단계적이며, 지속적인 특징을 가진다. 설교의 지속성은 설교 후 선포된 설교(케리그마)에 대하여 삶에 심화시키고 양육(디디케)하는 과정의 소그룹 활동과 커리큘럼이 요구된다.

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