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    연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구 = Development of research & education program for the enhancement of creativity

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    https://www.riss.kr/link?id=M10047460

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 1. 서론 = 1
    • 1.1 연구의 필요성 = 1
    • 1.2 연구목표 = 2
    • 1.3 연구의 내용 및 범위 = 2
    • 목차
    • 1. 서론 = 1
    • 1.1 연구의 필요성 = 1
    • 1.2 연구목표 = 2
    • 1.3 연구의 내용 및 범위 = 2
    • 1.4 연구방법 = 3
    • 1.5 기대 성과 및 활용 방안 = 4
    • 2. 이론적 배경 = 5
    • 2.1 과학 교육에서의 대표적 교수-학습 모형 = 8
    • 2.1.1 프로젝트형 탐구학습 = 9
    • 2.1.2 가설검증 수업 모형 = 10
    • 2.1.3 발견학습 모형 = 11
    • 2.1.4 STS(Science, Technology and Society) 모형 = 17
    • 2.1.5 자기 주도적 학습 전략(self-directed learning) = 20
    • 2.2 영재 교육의 대표적 프로그램 = 25
    • 2.2.1 학교 단위 심화학습 모형(The Schoolwide Enrichment Model, SEM) = 27
    • 2.2.2 퍼듀 대학교의 3단계 심화학습 모형 = 31
    • 2.3 영재교육에서의 과학적 창의성 신장 수업 모형 = 34
    • 2.3.1 창의력의 개념 = 34
    • 2.3.2 창의성의 대표적 이론 = 40
    • 2.3.3 창의성의 정의와 구성요소 = 42
    • 2.3.4 창의적 사고력·문제 해결 능력 = 49
    • 2.3.5 창의성 신장을 위한 교수·학습 모형 개발의 기본 방향 = 52
    • 2.3.6 창의성 교수·학습 모형의 개발에 있어서 고려해야 할 요소 = 56
    • 2.3.7 창의력을 계발하는 기법 = 63
    • 2.4 과학적 창의성과 탐구력 신장을 위한 Mentorship = 71
    • 2.4.1 사범과 문하생(mentor & mentee) = 72
    • 2.4.2 사사교육의 기본 구조 = 74
    • 2.4.3 대안적 영재 교육 접근으로서의 사사교육 방식 = 77
    • 3. R&E 프로그램의 기본 모형과 운영 = 80
    • 3.1 R&E 프로그램의 기본 모형 = 80
    • 3.1.1 R&E의 개념 = 80
    • 3.1.2 R&E 프로그램의 운영 목표 = 81
    • 3.1.3 R&E 프로그램의 구성과 운영 = 82
    • 3.1.4 외국의 유사 운영 사례 = 83
    • 3.2 R&E 프로그램의 운영 체제 = 85
    • 3.2 제1단계 심화학습 모형 = 85
    • 3.2 제2단계 심화학습 모형 = 85
    • 3.2 제3단계 심화학습 모형 = 85
    • 3.3 R&E 과제의 선정과 실행 = 86
    • 3.3.1 과제의 도출 = 86
    • 3.3.2 R&E 프로그램 과제별 팀 구성 = 86
    • 3.3.3 2002년도 R&E 프로그램의 실행 절차 = 88
    • 3.3.4 중간 점검 내용 = 92
    • 4. R&E 프로그램의 효과 검증 = 95
    • 4.1 학생의 요구와 만족도 = 95
    • 4.1.1 R&E 프로그램의 인지 정도 = 96
    • 4.1.2 R&E 프로그램의 편성 및 운영에 관한 문항 = 102
    • 4.1.3 R&E 프로그램의 진행에 대한 생각 = 114
    • 4.1.4 R&E 프로그램의 교육 성과에 대한 사항 = 119
    • 4.1.5 R&E 프로그램의 향후 발전 방안에 관한 생각 = 128
    • 4.2 지도교수 및 교사의 요구와 자체평가 결과 = 136
    • 5. 창의성 신장을 위한 R&E 프로그램의 발전 방안 = 138
    • 5.1 2002년도 R&E 운영에서의 문제점 인식 = 138
    • 5.1.1 교육과정 운영에서 R&E의 역할 = 138
    • 5.1.2 교수-교사의 입장 = 139
    • 5.1.3 학생의 입장 = 139
    • 5.2 2003년도 R&E 운영의 발전 방안 = 141
    • 5.2.1 R&E 정착 10대 원칙 = 141
    • 5.2.2 2003년도 과학영재학교 R&E 운영 기획 = 145
    • 참고문헌 = 183
    • 부록 = 193
    • 〈부록1〉 전문가 대상 설문 조사지 = 195
    • 〈부록2〉 R&E 프로그램 연구 주제 추천 설문 조사 결과 = 198
    • 〈부록3〉 R&E 프로그램 연구 추천 주제의 적합성 평가 조사 = 212
    • 〈부록4〉 R&E 프로그램 연구과제 Mentor 교수 추천 양식 = 217
    • 〈부록5〉 2002학년도 R&E 프로그램 최종 선정·운영 과제 현황 = 221
    • 〈부록6〉 R&E 프로그램 참여 수락 동의서 양식 = 226
    • 〈부록7〉 R&E 프로그램 수행 계획서 양식 = 227
    • 〈부록8〉 R&E 프로그램 과제 수행 협약서 = 229
    • 〈부록9〉 R&E 프로그램의 학생 평가 양식 = 232
    • 〈부록10〉 R&E 소개 팜플렛(Sample) = 233
    • 〈부록11〉 R&E 중간 진도 보고서 = 234
    • 〈부록12〉 R&E 연구 중간 보고 = 268
    • 〈부록13〉 R&E의 운영 실태·성과 조사 = 277
    • 〈부록14〉 R&E 최종 발표 평가 척도 = 285
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