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한국, 미국, 호주의 통합운영학교 관련 정책국제 비교 연구 : 역사적 신제도주의를 중심으로
이슬아(Seula Lee), 이연우(Yeonwoo Lee),한유경(You-Kyung Han) 한국비교교육학회 2021 p.59-91
미래 사회에 대응한 북유럽 국가 교육과정의 특징 분석 : 핀란드와 에스토니아를 중심으로
임유나(Lim, Yoona), 홍원표(Hong, Won-Pyo) 한국비교교육학회 2021 p.93-125
한국과 중국의 사교육 연구동향 비교분석 : 2000년~2017년을 중심으로
주춘가(Chunjia-Zhou), 박명희(Myung-Hee Park) 한국비교교육학회 2021 p.155-193