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      도미니카공화국 여학생의 출석률과 중퇴율 결정 요인 분석: 후안 히메네스 면 현지조사를 통한 이해

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      https://www.riss.kr/link?id=A107055567

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      국문 초록 (Abstract)

      여학생의 낮은 출석률과 높은 중퇴율은 많은 개발도상국이 겪고 있는 심각한 교육문제이며 사회 전체의 생산성에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 이에 대한 다양한 이론적 연구가 진행되었으나 현지조사를 통한 마을 단위의 연구는 부족한 상황이다. 본 연구는 도미니카공화국 현지 조사를 통하여 여학생의 낮은 출석률과 높은 중퇴율에 대한 원인을 분석하고 이를 통해 여학생의 교육 상황을 개선시킬 수 있는 방법을 찾고자 하였다. 주요 이해관계자와의 심층면접, 여학생과 공동체 구성원들과의 초점집단면접을 통해, 가정의 경제적 상황, 여학생의 가사노동, 10대 임신이 여학생의 교육을 저해하는 주요 요인으로 확인되었다. 반면, 남녀 불평등에 대한 인식은 사실상 여학생 교육에 크게 영향을 미치지 않았으며 오히려 성교육에 대한 부정적인 인식이 10대 임신율을 높이는 것으로 나타났다. 향후 여학생 교육 상황을 개선하기 위한 정부와 국제개발협력 주체의 지원과 가계소득 증대를 위한 노력이 필요한 것으로 보인다.
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      여학생의 낮은 출석률과 높은 중퇴율은 많은 개발도상국이 겪고 있는 심각한 교육문제이며 사회 전체의 생산성에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 이에 대한 다양한 이론적 연구가 진행되었...

      여학생의 낮은 출석률과 높은 중퇴율은 많은 개발도상국이 겪고 있는 심각한 교육문제이며 사회 전체의 생산성에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 이에 대한 다양한 이론적 연구가 진행되었으나 현지조사를 통한 마을 단위의 연구는 부족한 상황이다. 본 연구는 도미니카공화국 현지 조사를 통하여 여학생의 낮은 출석률과 높은 중퇴율에 대한 원인을 분석하고 이를 통해 여학생의 교육 상황을 개선시킬 수 있는 방법을 찾고자 하였다. 주요 이해관계자와의 심층면접, 여학생과 공동체 구성원들과의 초점집단면접을 통해, 가정의 경제적 상황, 여학생의 가사노동, 10대 임신이 여학생의 교육을 저해하는 주요 요인으로 확인되었다. 반면, 남녀 불평등에 대한 인식은 사실상 여학생 교육에 크게 영향을 미치지 않았으며 오히려 성교육에 대한 부정적인 인식이 10대 임신율을 높이는 것으로 나타났다. 향후 여학생 교육 상황을 개선하기 위한 정부와 국제개발협력 주체의 지원과 가계소득 증대를 위한 노력이 필요한 것으로 보인다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      High rates of school drop-out and absenteeism among adolescent girls are one of the most critical socio-economic problems facing many developing countries today. A number of theories have been proposed to explain the causes of these phenomena, but few of them is founded on an in-depth study of a rural community in a developing country. This study investigates the cases of girls’ under-enrollment in schools by conducting two pieces of field research in the village of Juan Jimenez in Hato Mayor, Dominican Republic: in-depth interviews with community leaders, teachers and parents, and focus group discussions with adolescent girls and villagers. We find that poverty, teenage pregnancy, and household labor are vital causes of school dropout and absence in the study group. While perceptions of gender inequality do not exert significant effects on girls’ educational attainment, parents’ negative attitudes towards sex education are found to increase the likelihood of teenage pregnancy. These findings suggest that efforts to prevent school absenteeism and dropout among female students must be strongly linked to the government"s agenda for education and gender equality.
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      High rates of school drop-out and absenteeism among adolescent girls are one of the most critical socio-economic problems facing many developing countries today. A number of theories have been proposed to explain the causes of these phenomena, but few...

      High rates of school drop-out and absenteeism among adolescent girls are one of the most critical socio-economic problems facing many developing countries today. A number of theories have been proposed to explain the causes of these phenomena, but few of them is founded on an in-depth study of a rural community in a developing country. This study investigates the cases of girls’ under-enrollment in schools by conducting two pieces of field research in the village of Juan Jimenez in Hato Mayor, Dominican Republic: in-depth interviews with community leaders, teachers and parents, and focus group discussions with adolescent girls and villagers. We find that poverty, teenage pregnancy, and household labor are vital causes of school dropout and absence in the study group. While perceptions of gender inequality do not exert significant effects on girls’ educational attainment, parents’ negative attitudes towards sex education are found to increase the likelihood of teenage pregnancy. These findings suggest that efforts to prevent school absenteeism and dropout among female students must be strongly linked to the government"s agenda for education and gender equality.

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      목차 (Table of Contents)

      • 국문초록
      • I. 서론
      • II. 여아 교육에 대한 이론적 이해
      • III. 연구 방법
      • IV. 심층면접 및 초점집단면접 분석 결과
      • 국문초록
      • I. 서론
      • II. 여아 교육에 대한 이론적 이해
      • III. 연구 방법
      • IV. 심층면접 및 초점집단면접 분석 결과
      • V. 결론
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 차승만, "소녀들의 보다 나은 삶(Better life for girls)" 11 (11): 29-43, 2016

      2 유성상, "말랄라의 파키스탄 여성 교육 운동에 대한 의미 탐색" 한국국제이해교육학회 10 (10): 177-212, 2015

      3 임고운, "교육개발협력에 있어서 초등여아들의 교육개발 실태와 개선 방안 모색: 사하라이남 아프리카 지역을 중심으로" 한국초등교육학회 29 (29): 179-205, 2016

      4 Majozi, T. P., "Willingness to dropout among pregnant teenage learners in South African high schools" 49 (49): 134-144, 2016

      5 Fredman, S., "Transformative equality : Making the sustainable development goals work for women" 30 (30): 177-187, 2016

      6 Stoner, M. C. D., "The Relationship between school dropout and pregnancy among adolescent girls and young women in south africa : A HPTN 068 analysis" 46 (46): 559-568, 2019

      7 Raj, A., "Students and brides : A qualitative analysis of the relationship between girls’ education and early marriage in Ethiopia and India" 19 : 1-20, 2019

      8 Mokoena, C., "SDGs as a framework for realizing the right to education of the girl child in South Africa : Challenges and possibilities" 15 (15): 9873-9889, 2017

      9 Rosenberg, M., "Relationship between school dropout and teen pregnancy among rural South African young women" 44 (44): 928-936, 2015

      10 Küçüker, E., "Reasons for dropouts of girls from the formal secondary education living in rural areas" 43 (43): 97-117, 2018

      1 차승만, "소녀들의 보다 나은 삶(Better life for girls)" 11 (11): 29-43, 2016

      2 유성상, "말랄라의 파키스탄 여성 교육 운동에 대한 의미 탐색" 한국국제이해교육학회 10 (10): 177-212, 2015

      3 임고운, "교육개발협력에 있어서 초등여아들의 교육개발 실태와 개선 방안 모색: 사하라이남 아프리카 지역을 중심으로" 한국초등교육학회 29 (29): 179-205, 2016

      4 Majozi, T. P., "Willingness to dropout among pregnant teenage learners in South African high schools" 49 (49): 134-144, 2016

      5 Fredman, S., "Transformative equality : Making the sustainable development goals work for women" 30 (30): 177-187, 2016

      6 Stoner, M. C. D., "The Relationship between school dropout and pregnancy among adolescent girls and young women in south africa : A HPTN 068 analysis" 46 (46): 559-568, 2019

      7 Raj, A., "Students and brides : A qualitative analysis of the relationship between girls’ education and early marriage in Ethiopia and India" 19 : 1-20, 2019

      8 Mokoena, C., "SDGs as a framework for realizing the right to education of the girl child in South Africa : Challenges and possibilities" 15 (15): 9873-9889, 2017

      9 Rosenberg, M., "Relationship between school dropout and teen pregnancy among rural South African young women" 44 (44): 928-936, 2015

      10 Küçüker, E., "Reasons for dropouts of girls from the formal secondary education living in rural areas" 43 (43): 97-117, 2018

      11 Blackstone, A., "Principles of sociological inquiry: Qualitative and quantitative methods" Saylor Foundation 2018

      12 Dakwa, F. E., "Poverty-related causes of school dropout dilemma of the girl child in rural zimbabwe" 3 (3): 233-242, 2014

      13 Putnick, D. L., "Is child labor a barrier to school enrollment in low- and middle-income countries?" 41 : 112-120, 2015

      14 Alderman, H., "How important is parental education for child nutrition?" 94 : 448-464, 2017

      15 Male, C., "Girls’ education and child marriage in west and central Africa : Trends, impacts, costs, and solutions" 47 (47): 262-274, 2018

      16 Vladimirova, K., "Exploring links between education and sustainable development goals through the lens of UN flagship reports" 24 (24): 254-271, 2016

      17 Kyomuhendo, G. B., "Empowering adolescent girls in developing countries: Gender justice and norm change" Taylor & Francis 2018

      18 Prakash, R., "Correlates of school dropout and absenteeism among adolescent girls from marginalized community in north Karnataka, south India" 61 : 64-76, 2017

      19 Razzaq, J., "Community-supported models for girls’education in Pakistan : The transformational processes of engagement" 26 (26): 750-763, 2015

      20 Xayavong, T., "Child labour and school dropout in least-developed countries : Empirical evidence from Lao PDR" 9 (9): 1-23, 2018

      21 Kotwal, N., "Causes of school dropouts among rural girls in Kathua district" 22 (22): 57-59, 2007

      22 Ogamba, I. K., ""Of age–off school" : Sexual maturation, girls’ education and capabilities" 119 (119): 202-214, 2019

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-01-08 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Latin American and Caribbean Studies KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-03-09 학회명변경 한글명 : 한국외국어대학교 중남미연구소 -> 중남미연구소 KCI등재
      2009-06-11 학회명변경 한글명 : 중남미연구소 -> 한국외국어대학교 중남미연구소 KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.24 0.24 0.25
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.22 0.2 0.455 0.19
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