본 연구는 지역사회 청소년 상담기관에서 실제로 상담업무를 담당하는 실무자들과의 면접조사를 통해 지역사회 청소년 상담기관의 실제 모습을 알리고 상담서비스 연계체제를 활성화하기 ...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A105794546
2002
-
지역사회 청소년 상담기관 ; 연계체제 ; 안양시
300
학술저널
149-172(24쪽)
0
상세조회0
다운로드본 연구는 지역사회 청소년 상담기관에서 실제로 상담업무를 담당하는 실무자들과의 면접조사를 통해 지역사회 청소년 상담기관의 실제 모습을 알리고 상담서비스 연계체제를 활성화하기 ...
본 연구는 지역사회 청소년 상담기관에서 실제로 상담업무를 담당하는 실무자들과의 면접조사를 통해 지역사회 청소년 상담기관의 실제 모습을 알리고 상담서비스 연계체제를 활성화하기 위한 방안이 무엇인지 고찰해보고자 하였다. 이를 위해 청소년 상담활동이 활발하게 이루어지고 있는 지역들 중 한 곳인 안양시를 선정하여 이 지역에 소재한 7개 청소년 상담기관을 연구 대상으로 하였다. 그리고 이 7개 기관에 대해 일반적 내용(설립목적, 규모, 서비스 대상과 내용), 상담 실무자가 지각하고 있는 청소년 상담서비스 활동의 실제, 그리고 상담기관간 연계활동에 관한 내용들을 살펴보았다. 그럼으로써 지역사회에서 청소년 상담서비스 연계체제 활성화를 위한 과제가 무엇인지 지적하고 청소년 상담활동을 지원하기 위한 두 가지 대안을 제안하였다. 본 연구는 지역사회 청소년 상담기관의 실제 현장 모습을 살펴봄으로써 기관간 정보 교환에 도움을 주고 바람직하고 실질적인 상담서비스 전달체제 모형을 위한 토대를 마련하고자 하였다.
목차 (Table of Contents)
행복한 교실을 위한 홍익인간 교육의 홀리스틱 접근 : 홍익하는 청소년의 영성적 비전 지도를 위한 Holistic Workshop
로그인하고 관련된 다양한 학술자료를 확인해 보세요.
로그인