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      장애청소년 진로성숙도검사 개정을 위한 델파이 연구 = A Delphi Study to Revise Career Maturity Measurement Tool for Youth with Disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A108531898

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to derive and validate preliminary item to revise a career maturity measurement tool for youth with disabilities. To this end, career maturity-related literature and 22 tools were analyzed and based on opinions collected through focus group interviews, 3 domain, 10 sub-domain , 103 items were developed. Delphi survey was conducted in two rounds with 21 expertise who have experience and knowledge of career and vocational education and tools for students with developmental disabilities. The importance, suitability, convergence, consensus, CVR, and qualitative opinions of each item were reviewed to confirm the validity of career maturity measurement tool for adolescents with disabilities.. Based on these results, the career maturity measurement tool for adolescents with disabilities was proposed in three domain, nine sub-domain, and a total of 70 items. This study is meaningful in providing information for career and vocational education of students with developmental disabilities by developing a career maturity tool for high school students with developmental disabilities as well as post-secondary students with developmental disabilities.
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      The purpose of this study is to derive and validate preliminary item to revise a career maturity measurement tool for youth with disabilities. To this end, career maturity-related literature and 22 tools were analyzed and based on opinions collected t...

      The purpose of this study is to derive and validate preliminary item to revise a career maturity measurement tool for youth with disabilities. To this end, career maturity-related literature and 22 tools were analyzed and based on opinions collected through focus group interviews, 3 domain, 10 sub-domain , 103 items were developed. Delphi survey was conducted in two rounds with 21 expertise who have experience and knowledge of career and vocational education and tools for students with developmental disabilities. The importance, suitability, convergence, consensus, CVR, and qualitative opinions of each item were reviewed to confirm the validity of career maturity measurement tool for adolescents with disabilities.. Based on these results, the career maturity measurement tool for adolescents with disabilities was proposed in three domain, nine sub-domain, and a total of 70 items. This study is meaningful in providing information for career and vocational education of students with developmental disabilities by developing a career maturity tool for high school students with developmental disabilities as well as post-secondary students with developmental disabilities.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 발달장애청소년의 진로탐색에 필요한 능력, 태도, 행동을 평가하는 진로성숙도검사 도구를 개정하기 위한 기초 연구로 진로성숙도검사 예비 문항을 도출하고 타당화하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 진로성숙 관련 문헌 및 검사도구 27종을 분석하고 초점집단인터뷰조사를 통해 수렴된 의견을 바탕으로 3개 대영역, 10개 하위영역, 103개의 문항을 개발하였으며 발달장애학생 진로 및 직업교육, 검사도구 개발에 대한 전문성을 가진 특수교사 및 교수, 장애인고용공단 평가사 등 21명을 대상으로 2차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 장애청소년 진로성숙도 검사도구의 대영역, 하위영역, 각 문항의 타당성을 확인하기 위하여 문항별 중요도, 적합도, 수렴도, 합의도, CVR, 질적 의견 등을 검토하였다. 이러한 결과를 바탕으로 문항을 삭제, 수정, 통합, 이동하였으며 최종적으로 장애청소년 진로성숙도검사 도구는 진로능력, 진로태도, 진로행동이라는 3개 대영역 및 9개 하위영역, 총 70문항으로 제안되었다. 본 연구는 발달장애 고등학생뿐만 아니라 전공과와 대학에 재학 중인 발달장애청소년을 대상으로 한 진로성숙도검사 도구를 개발함으로써 향후 발달장애학생의 진로 및 직업교육을 위한 기초 자료와 정보를 제공하는 데 의의가 있다.
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      본 연구는 발달장애청소년의 진로탐색에 필요한 능력, 태도, 행동을 평가하는 진로성숙도검사 도구를 개정하기 위한 기초 연구로 진로성숙도검사 예비 문항을 도출하고 타당화하는 데 목적...

      본 연구는 발달장애청소년의 진로탐색에 필요한 능력, 태도, 행동을 평가하는 진로성숙도검사 도구를 개정하기 위한 기초 연구로 진로성숙도검사 예비 문항을 도출하고 타당화하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 진로성숙 관련 문헌 및 검사도구 27종을 분석하고 초점집단인터뷰조사를 통해 수렴된 의견을 바탕으로 3개 대영역, 10개 하위영역, 103개의 문항을 개발하였으며 발달장애학생 진로 및 직업교육, 검사도구 개발에 대한 전문성을 가진 특수교사 및 교수, 장애인고용공단 평가사 등 21명을 대상으로 2차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 장애청소년 진로성숙도 검사도구의 대영역, 하위영역, 각 문항의 타당성을 확인하기 위하여 문항별 중요도, 적합도, 수렴도, 합의도, CVR, 질적 의견 등을 검토하였다. 이러한 결과를 바탕으로 문항을 삭제, 수정, 통합, 이동하였으며 최종적으로 장애청소년 진로성숙도검사 도구는 진로능력, 진로태도, 진로행동이라는 3개 대영역 및 9개 하위영역, 총 70문항으로 제안되었다. 본 연구는 발달장애 고등학생뿐만 아니라 전공과와 대학에 재학 중인 발달장애청소년을 대상으로 한 진로성숙도검사 도구를 개발함으로써 향후 발달장애학생의 진로 및 직업교육을 위한 기초 자료와 정보를 제공하는 데 의의가 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 김봉환, "학교진로상담" 학지사 2006

      2 이한나 ; 김재형 ; 김동기, "청소년의 진로활동 경험이 진로성숙에 미치는 영향과 자기신뢰 및 부모애착의 조절효과" 한국청소년학회 16 (16): 129-148, 2009

      3 한국고용정보원, "청소년용 진로발달 검사개발 연구보고서" 한국고용정보원 2006

      4 임언, "진로성숙도 검사개발 보고서" 한국직업능력개발원 2001

      5 이희영, "진로상담과 성숙" 학지사 2003

      6 장석민, "중고등학생용 진로성숙도 검사 표준화 연구" 한국교육개발원 1991

      7 국립특수교육원, "전환능력검사(초등학교·중학교·고등학교용)"

      8 김라경, "장애청소년 진로성숙도검사 개정 및 추가개발 연구" 한국장애인고용공단 2022

      9 김동일, "장애청소년 진로성숙도 검사개발보고서" 한국장애인고용공단 2014

      10 김병하 ; 곽정란, "장애담론의 정치적 이해: 장애인당사자주의를 중심으로" 한국특수교육문제연구소 5 (5): 249-263, 2004

      1 김봉환, "학교진로상담" 학지사 2006

      2 이한나 ; 김재형 ; 김동기, "청소년의 진로활동 경험이 진로성숙에 미치는 영향과 자기신뢰 및 부모애착의 조절효과" 한국청소년학회 16 (16): 129-148, 2009

      3 한국고용정보원, "청소년용 진로발달 검사개발 연구보고서" 한국고용정보원 2006

      4 임언, "진로성숙도 검사개발 보고서" 한국직업능력개발원 2001

      5 이희영, "진로상담과 성숙" 학지사 2003

      6 장석민, "중고등학생용 진로성숙도 검사 표준화 연구" 한국교육개발원 1991

      7 국립특수교육원, "전환능력검사(초등학교·중학교·고등학교용)"

      8 김라경, "장애청소년 진로성숙도검사 개정 및 추가개발 연구" 한국장애인고용공단 2022

      9 김동일, "장애청소년 진로성숙도 검사개발보고서" 한국장애인고용공단 2014

      10 김병하 ; 곽정란, "장애담론의 정치적 이해: 장애인당사자주의를 중심으로" 한국특수교육문제연구소 5 (5): 249-263, 2004

      11 전정식, "자립생활운동과 대안문화" (여름) : 24-31, 2004

      12 김라경 ; 박희찬 ; 송승민 ; 최민식 ; 한세진, "발달장애학생 전환역량 검사도구 개발을 위한 예비연구" 국립특수교육원 28 (28): 199-222, 2021

      13 이종성, "델파이 방법" 교육과학사 2001

      14 김은하 ; 박승희, "개인중심계획을 활용한 진로교육 프로그램이 지적장애 중학생의 진로태도, 성취동기 및 교육계획 자기효능감과 성과기대에 미친 효과" 한국특수교육학회 48 (48): 41-69, 2013

      15 Skinner, R., "The delphi method research strategy in studies of information systems" 37 : 31-63, 2015

      16 Shattuck, P. T., "Postsecondary education and employment among youth with an autism spectrum disorder" 129 : 1042-1049, 2012

      17 King, G. A., "Planning successful transitions from school to adult roles for youth with disabilities" 193-216, 2005

      18 Murray, N., "Evaluation of career planning tools for use with individuals with autism spectrum disorder : A systematic review" 23 : 188-202, 2016

      19 Taylor, J., "Employment and post-secondary educational activities for young adults with autism spectrum disorders during the transition to adulthood" 41 : 566-574, 2010

      20 Crites, J. O., "Career maturity inventory" CTB/McGraw Hill 1978

      21 Iacomini, S., "Assessment tools for the career planning of adolescents and adults with neurodevelopmental disorders : a systematic review" 3 (3): 34-55, 2021

      22 Super, D. E., "A theory of vocational development" 8 (8): 185-, 1953

      23 Lawshe, C. H., "A quantitative approach to content validity" 28 (28): 563-575, 1975

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