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    兒童이 知覺한 母의 養育態度와 創意性의 關係 = (The) Relationship of mother's nurturing attitude perceived by children and creativity

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    https://www.riss.kr/link?id=T8660120

    • 저자
    • 발행사항

      상주 : 尙州大學校 産業大學院, 2002

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2002

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      598.1 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      경상북도

    • 형태사항

      ⅲ, 67 p. : 삽도 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      참고문헌 포함.

    • 소장기관
      • 경북대학교 도서관(상주캠퍼스) 소장기관정보
      • 국립금오공과대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 모의 자녀에 대한 양육태도, 가정환경, 그리고 창의성간의 어떤 상관관계가 있는가를 밝히기 위한 연구이다. 가정환경에는 성별을 포함하여 7개의 변인을 포함하였고, 양육태도는 4개변인, 즉 애정-적대, 권위-비권위, 합리-비합리, 성취-비성취를 포함하여 창의성의 하위변인인 융통성, 유창성, 독창성, 상상력과 그리고 4개변인 합산점수와의 관계를 규명하였다. 본 연구에서 제시된 문제는 다음과 같다.

    첫째, 아동의 가정환경에 따라 아동의 창의성은 차이가 있는가?
    둘째, 어머니의 양육태도에 따라 아동의 창의성의 상관관계는 어떠한가?

    본 연구의 조사대상은 경북 상주시에 소재한 2개 초등학교 4,5,6학년 250명의 학생들이다. 본 연구에서 사용된 조사도구는 모의 양육태도를 측정하기 위한 것으로서 방영희의 Schaefer의 수정안을 사용하였고, 창의성 도구는 정원식, 이영덕의 표준화 검사지를 사용하였다. 자료처리를 위해서는 SPSS Window 10.0을 활용하여 변인간의 평균차이검증과 상관관계분석을 실시하였다.

    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 성별에 따른 창의성의 평균차이는 유의한 차이가 없는 것으로 분석되었다.
    둘째, 가정환경 중 통계적으로 창의성 변인과 유의한 차이가 보인 것은 모의 연령, 모의 직업, 형제수 이다. 이 들 3개 변인에 따라 조사대상 아동의 창의성은 유의한 차이를 보이고 있어 가정환경의 중요성이 아동의 창의성에 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
    셋째, 어머니의 양육태도와 아동의 창의성은 양육태도의 4개 하위변인 중 애정-적대, 권위-비권위, 성취-비성취 변인이 유의한 통계치를 보여 아동이 지각하는 어머니의 양육태도가 애정적, 비권위적, 성취적이라고 지각하는 아동의 창의성이 그렇지 않은 학생에 비해 창의성이 높은 것으로 나타났다.
    연구결과를 종합하여 결론을 내리면 가정환경과 어머니의 양육태도는 아동의 창의성에 영향을 미치는 것으로 파악할 수 있다.

    이 결론을 근거로 하여 본 연구에서는 다음과 같이 제언하고자 한다.
    첫째, 아동들은 어머니의 양육태도에 따라 창의성 발달에 영향을 받으므로 올바른 자녀양육을 위해 창의성에 관한 부모의 인식이 새롭게 정립되고 확산되어야 한다.
    둘째, 가정환경과, 어머니의 양육태도와 아동의 창의성에 관한 연구가 다양한 관점에서 시도되고 분석되어져야 한다.
    셋째, 인간의 특성인 창의성 측정을 위한 국내 실정에 맞는 보다 정확하고 정밀한 검사도구지가 개발되어야 한다.
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    본 연구는 모의 자녀에 대한 양육태도, 가정환경, 그리고 창의성간의 어떤 상관관계가 있는가를 밝히기 위한 연구이다. 가정환경에는 성별을 포함하여 7개의 변인을 포함하였고, 양육태도는...

    본 연구는 모의 자녀에 대한 양육태도, 가정환경, 그리고 창의성간의 어떤 상관관계가 있는가를 밝히기 위한 연구이다. 가정환경에는 성별을 포함하여 7개의 변인을 포함하였고, 양육태도는 4개변인, 즉 애정-적대, 권위-비권위, 합리-비합리, 성취-비성취를 포함하여 창의성의 하위변인인 융통성, 유창성, 독창성, 상상력과 그리고 4개변인 합산점수와의 관계를 규명하였다. 본 연구에서 제시된 문제는 다음과 같다.

    첫째, 아동의 가정환경에 따라 아동의 창의성은 차이가 있는가?
    둘째, 어머니의 양육태도에 따라 아동의 창의성의 상관관계는 어떠한가?

    본 연구의 조사대상은 경북 상주시에 소재한 2개 초등학교 4,5,6학년 250명의 학생들이다. 본 연구에서 사용된 조사도구는 모의 양육태도를 측정하기 위한 것으로서 방영희의 Schaefer의 수정안을 사용하였고, 창의성 도구는 정원식, 이영덕의 표준화 검사지를 사용하였다. 자료처리를 위해서는 SPSS Window 10.0을 활용하여 변인간의 평균차이검증과 상관관계분석을 실시하였다.

    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 성별에 따른 창의성의 평균차이는 유의한 차이가 없는 것으로 분석되었다.
    둘째, 가정환경 중 통계적으로 창의성 변인과 유의한 차이가 보인 것은 모의 연령, 모의 직업, 형제수 이다. 이 들 3개 변인에 따라 조사대상 아동의 창의성은 유의한 차이를 보이고 있어 가정환경의 중요성이 아동의 창의성에 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
    셋째, 어머니의 양육태도와 아동의 창의성은 양육태도의 4개 하위변인 중 애정-적대, 권위-비권위, 성취-비성취 변인이 유의한 통계치를 보여 아동이 지각하는 어머니의 양육태도가 애정적, 비권위적, 성취적이라고 지각하는 아동의 창의성이 그렇지 않은 학생에 비해 창의성이 높은 것으로 나타났다.
    연구결과를 종합하여 결론을 내리면 가정환경과 어머니의 양육태도는 아동의 창의성에 영향을 미치는 것으로 파악할 수 있다.

    이 결론을 근거로 하여 본 연구에서는 다음과 같이 제언하고자 한다.
    첫째, 아동들은 어머니의 양육태도에 따라 창의성 발달에 영향을 받으므로 올바른 자녀양육을 위해 창의성에 관한 부모의 인식이 새롭게 정립되고 확산되어야 한다.
    둘째, 가정환경과, 어머니의 양육태도와 아동의 창의성에 관한 연구가 다양한 관점에서 시도되고 분석되어져야 한다.
    셋째, 인간의 특성인 창의성 측정을 위한 국내 실정에 맞는 보다 정확하고 정밀한 검사도구지가 개발되어야 한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 및 가설 5
    • 3. 용어의 정의 6
    • 4. 연구의 제한점 8
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 및 가설 5
    • 3. 용어의 정의 6
    • 4. 연구의 제한점 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 9
    • 1. 가정환경 9
    • 2. 양육태도 12
    • 3. 창 의 성 17
    • Ⅲ. 연구방법 24
    • 1. 연구 대상 24
    • 2. 측정 도구 24
    • 3. 연구 절차 28
    • 4. 자료 분석 28
    • Ⅳ. 결론 및 논의 29
    • 1. 기초통계량 29
    • 2. 연구 결과 30
    • 3. 결론 및 논의 37
    • 참고 문헌 43
    • Abstract 49
    • 부록 51
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