모바일기반 언어학습 효과에 대한 국내연구 메타분석 = The effects of mobile-assisted language learning: A meta-analysis of research studies published in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Mobile-Assisted Language Learning (MALL) has long been used as a tool in teaching and learning English language. Since the mid-2000, there have been numerous studies on using MALL in Korea. These studies have revealed meaningful effects of MALL; however, the results have not been consistent, being dependent on the different research setting. This study conducted a meta-analysis of 32 studies published in Korea between 2006 and 2021. The four criteria for selecting target studies were: the year of publication, experimental studies, pre- and post- test methods, and the use of mobile devices for intervention. The findings of the meta-analysis showed that MALL did not have as large an effect as expected on language ability achievement. Overall effect size was .488 which is considered a moderate effect size. In addition, based on meta-ANOVA analysis, the school level and language skill areas caused a significant difference on the impact of MALL; for instance, university students (.906) and grammar (.698) showed relatively high effects on language ability achievement. Limitation and suggestions for further studies are presented.

참고문헌 (Reference)

1 김규미, "한국 대학생의 영어 듣기 능력 신장을 위한 모바일기반 플립 러닝 모델의 적용과 효과" 한국영어교과교육학회 18 (18): 95-115, 2019

2 문서형, "학습선호도에 따른 스마트폰 앱 활용이 영어어휘학습에 미치는 영향" 한국외국어대학교 2020

3 조보람 ; 이정민, "플립러닝 설계 요인에 대한 메타분석" 교육연구원 34 (34): 1-21, 2018

4 이제영, "코퍼스 기반 국내 CALL 연구의 동향: 메타분석을 통한 효과 분석" 한국멀티미디어언어교육학회 15 (15): 83-111, 2012

5 최은정 ; 육청민, "카카오톡을 이용한 영어 학습 가능성과 실제" 한국영미어문학회 (131) : 309-334, 2018

6 정민주, "초등영어 영자신문 탐독 수업에서 어휘력 신장을 위한 전자사전 활용 방안" 경인교육대학교 교육대학원 2013

7 양현실, "종이사전과 스마트폰 사전 사용이 중학생들의 영어 어휘학습에 미치는 효과" 한국외국어대학교 교육대학원 2014

8 서영지 ; 이은주, "인터넷 영어 동화 기반의 마인드맵과 요약하기 활동이 초등학생의 어휘 및 쓰기 학습과 태도에 미치는 영향" 한국멀티미디어언어교육학회 17 (17): 121-153, 2014

9 최형심 ; 천승미, "이러닝을 활용한 영어교육의 효과에 관한 연구" 한국멀티미디어언어교육학회 14 (14): 225-248, 2011

10 이제영, "영어교육 실험 연구 결과의 종합방법: 메타분석" 2022

11 박미현, "영어 학습부진 중학생을 위한 스마트 기기 활용 어휘교육의효과" 경상대학교 2018

12 김혜숙, "어휘 목록과 모바일 앱을 활용한 영어 어휘 학습의 비교 연구" 영상영어교육학회 18 (18): 183-206, 2017

13 황성동, "알기 쉬운 메타분석의 이해" 학지사 2015

14 송은혜, "스마트폰의 카카오톡 문자채팅을 이용한 영어연습이 EFL 대학생들의 영어말하기에 미치는 영향 연구" 외국학연구소 (41) : 41-63, 2017

15 조세경, "스마트폰을 활용한 외국어 학습" 한국멀티미디어언어교육학회 12 (12): 211-228, 2009

16 박주연, "스마트폰을 활용한 어휘학습유형이 대학생 영어 학습자의 어휘학습 능력과 학습 태도에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2013

17 민지영 ; 이은주, "스마트폰 학습 앱을 사용한 어휘 학습이 초등학생의 영어 어휘 능력과 태도에 미치는 영향" 한국외국어교육학회 25 (25): 103-128, 2018

18 정남숙 ; 박태자, "스마트폰 어플리케이션을 활용한영어 어휘학습의 효과: 퀴즈렛과 클래스카드 비교" 영상영어교육학회 19 (19): 149-176, 2018

19 송재화, "스마트폰 어플리케이션을 활용한 어휘 학습이 성인 영어 학습자의 어휘 능력과 어휘 학습 전략 사용에 미치는 영향" 한국외국어대학교 2016

20 우미경 ; 민찬규, "스마트폰 어플리케이션을 활용한 고등학생 영어 어휘 학습 효과 분석" 학습자중심교과교육학회 20 (20): 961-982, 2020

21 진승희, "스마트폰 어플리케이션을 사용한 플래시카드 어휘 학습 및SNS 기반 모바일 협력학습이 영어 학습자의 어휘 발달에미치는 영향" 한국멀티미디어언어교육학회 21 (21): 298-322, 2018

22 장진태, "스마트폰 앱을 활용한 학습자의 셀프 영어단어장 효과 연구" 외국어교육연구소 33 (33): 385-407, 2019

23 최수희, "스마트폰 애플리케이션 활용 초등영어 학습부진아의 어휘학습" 서울교육대학교 교육전문대학원 2014

24 최예리 ; 배지영, "스마트폰 단어 학습 프로그램 활용이 중학생의 어휘 학습에 미치는 효과" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 119-133, 2021

25 민지영, "스마트폰 게임 어플을 사용한 어휘 학습이 초등학생의 영어어휘 능력과 태도에 미치는 영향" 이화여자대학교 2017

26 김혜숙, "스마트폰 게임 앱과 학습일지를 활용한 어휘학습이 중학교 학습자의 어휘 능력에 미치는 영향" 한국외국어대학교 교육대학원 2013

27 정덕화, "스마트러닝 기반 어플리케이션 활용 학습이 초등학생의 영어 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향" 진주교육대학교 2014

28 하헌준, "스마트 교육 기반의 애플리케이션을 활용한 고등학교 영어쓰기 학습 만족도 및 효과에 관한 연구" 인천대학교 2017

29 유혜정, "블랜디드 러닝에서 모바일SNS를 통한 협력학습이 중학생들의 영어문법이해와 흥미도에 미치는 영향" 외국어교육연구소 28 (28): 135-158, 2014

30 성태수, "모바일폰을 이용한 영어 문법 학습에 관하여" 한국컴퓨터정보학회 23 (23): 65-71, 2018

31 안희영, "모바일(SNS)기반 영어 일기 쓰기가 초등학생 쓰기 능력과정의적 측면에 미치는 영향" 사이버한국외국어대학교 2014

32 김혜정, "모바일 폰 활용이 대학생들의 영어 독해 학습 성취도에 미치는 영향" 국제문화기술진흥원 5 (5): 183-189, 2019

33 조세경, "모바일 중심 외국어교육의 현황과 전망" 한국멀티미디어언어교육학회 10 (10): 187-201, 2007

34 이선영, "모바일 어휘 어플리케이션 활용이 EFL 대학생의 영어어휘 학습과 인식에 미치는 영향" 언어과학회 (97) : 185-206, 2021

35 김지영, "모바일 기반 언어학습에 관한 고찰" 7 (7): 57-69, 2006

36 손선영, "모바일 기반 어휘 게임 프로그램을 이용한 학습활동이 중학교 영어 학습자의 어휘 학습 및 태도에 미치는 영향" 이화여자대학교 2015

37 손선영, "모바일 기반 게임 어휘 학습 활동이 중학교 영어학습자의 어휘 학습 및 태도에 미치는 영향" 한국멀티미디어언어교육학회 21 (21): 104-133, 2018

38 오성삼, "메타분석의 이론과 실제" 건국대학교 출판부 2002

39 윤광진 ; 맹은경, "메타분석을 통한 웹기반 영어 교육이 학습자의 영어능력에 미치는 효과 분석" 언어과학회 (83) : 193-224, 2017

40 장선영 ; 김혜진, "대학 모바일 학습에서 영어 말하기 교육의 효과" 한국교육방법학회 23 (23): 713-727, 2011

41 윤하늘아, "고등학교 영어교육용 스마트폰 애플리케이션 효과성 연구" 서강대학교 교육대학원 2013

42 Duval, S., "Trim and fill: A simple funnel plot based method of testing and adjusting for publication bias in meta-analysis" 56 : 276-284, 2000

43 Rosenthal, R., "The"file-drawer problem"and tolerance for null results" 86 : 85-97, 1979

44 Lee, C. H., "The handbook of multimedia-assisted language learning" Book Korea 11-16, 2012

45 Chen, Z., "The effects of using mobile devices on language learning : A meta-analysis" 68 : 1769-1789, 2020

46 Cohen, J., "Statistical power analysis for the behavior science" Academic Press 1988

47 Hwang, G. J., "Research trends in mobile and ubiquitous learning : A review of publications in selected journals from 2001 to 2010" 42 (42): 65-70, 2011

48 Burston, J., "Mobile-assisted language learning : A selected annotated bibliography of implementation studies 1994-2012" 17 (17): 157-225, 2013

49 Higgins, J. P. T., "Measuring inconsistency in meta-analyses" 327 : 557-560, 2003

50 김혜정, "M- 러닝을 활용한 공손 영어 표현 학습에 대한 연구" 비교문화연구소 42 : 261-283, 2016

51 Ogata, H., "Knowledge awareness for computer-assisted language learning using handhelds" 5 (5): 435-449, 2005

52 Borenstein, M., "Introduction to meta-analysis" Wiley 2009

53 Chickering, A. W., "Implementing the seven principle:Technology as lever" American Association for Higher Education

54 Taj, I. H., "Impact of mobile assisted language learning(MALL)on EFL : A meta-analysis" 7 (7): 76-83, 2016

55 Chinnery, G. M., "Emerging technologies going to the MALL : Mobile-assisted language learning" 10 (10): 9-16, 2006

56 Goodwin-Jones, R., "Emerging technologies : Mobile apps for language learning" 15 (15): 2-11, 2011

57 이재근, "EFL 학습자들의 E-learning과 M-learning 학습효과에 대한 메타분석" 21세기영어영문학회 30 (30): 231-260, 2017

58 Cui, Y., "Context and learner modeling for the mobile foreign language learner" 33 (33): 353-367, 2005

59 Hubbard, P., "Computer assisted language learning: Critical concepts in linguistics, Vol. III-IV" Routledge 2013

60 Egger, M., "Bias in meta-analysis detected by a simple, graphical test" 315 (315): 629-634, 1997

61 강희연 ; 이충현, "Analysis of Topic Changes and Moves in Abstracts of Multimedia-Assisted Language Learning and Language Learning and Technology" 한국멀티미디어언어교육학회 17 (17): 38-60, 2014

62 Kukulska-Hulme, A., "An overview of mobile assisted language learning : From content delivery to supported collaboration and interaction" 20 (20): 271-289, 2008

63 Oz, H., "An investigation of preservice English teacher’s perceptions of mobile assisted language learning" 8 (8): 22-35, 2015

64 Stockwell, G., "A review of technology choice for teaching language skills and areas in the CALL literature" 10 (10): 105-120, 2007