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    KCI등재

    폭력적 미디어물에의 노출이 공격성 및 공격행동에 미치는 영향에 대한 고찰 = Exploring the Effects of Exposure to Violent Media Content on Aggression and Aggressive Behaviors

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    https://www.riss.kr/link?id=A100054276

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This paper explored various perspectives on the causal effects that violent media content may have on children and adolescents. In particular, it synthesized the research with empirical evidences showing that frequent exposure to violent media content enhanced aggression and aggressive behaviors. It also reviewed the data about the level of media violence and the habits of adolescents` media use. The following ideas were drawn for educational implications. First, media literacy education should be consolidated by focusing on higher-level critical skills. Second, self-regulation of media use should be facilitated. Third, parents and teachers should help their kids have higher self-esteem as well as higher self-efficacy about their use of media and media contents. Fourth, the role of parental care and concern about kids` media use should be emphasized. In addition, considering that most research on this topic has been done mainly in the field of communication and criminology, more research from educational perspectives will be able to add valuable implications and suggestions about media and violence.
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    This paper explored various perspectives on the causal effects that violent media content may have on children and adolescents. In particular, it synthesized the research with empirical evidences showing that frequent exposure to violent media content...

    This paper explored various perspectives on the causal effects that violent media content may have on children and adolescents. In particular, it synthesized the research with empirical evidences showing that frequent exposure to violent media content enhanced aggression and aggressive behaviors. It also reviewed the data about the level of media violence and the habits of adolescents` media use. The following ideas were drawn for educational implications. First, media literacy education should be consolidated by focusing on higher-level critical skills. Second, self-regulation of media use should be facilitated. Third, parents and teachers should help their kids have higher self-esteem as well as higher self-efficacy about their use of media and media contents. Fourth, the role of parental care and concern about kids` media use should be emphasized. In addition, considering that most research on this topic has been done mainly in the field of communication and criminology, more research from educational perspectives will be able to add valuable implications and suggestions about media and violence.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김현실, "학생청소년과 비행청소년간의 폭력·음란매체 노출도 비교" 7 : 151-164, 1998

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    3 유상미, "폭력 영상매체 노출에 따른 청소년 비행연구 -사회학습 이론과 둔감화 이론을 중심으로-" (사)한국청소년문화연구소 23 (23): 41-71, 2010

    4 이정교, "케이블텔레비전 주시청시간대 프로그램의 폭력성에 관한 연구:폭력 묘사의 양과 유형을 중심으로" 한국방송학회 65 (65): 249-281, 2007

    5 김재엽, "청소년의 인터넷게임중독이 현실지각을 매개로 하여 형제폭력에 미치는 영향에 관한 연구" 한국청소년학회 16 (16): 25-54, 2009

    6 정의롬, "청소년의 유해매체물 이용이 폭력행위에 미치는 영향" 한국범죄심리학회 8 (8): 173-191, 2012

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    8 민영, "주시청시간대 지상파 텔레비전의 폭력성 연구폭력의 양과 유형을 중심으로" 한국방송학회 21 (21): 84-126, 2007

    9 김재엽, "인터넷 게임의 폭력성이 청소년의 학교폭력 가해행동에 미치는 영향과 폭력생각의 매개효과" 한국청소년학회 17 (17): 249-278, 2010

    10 연합뉴스, "용인 10대 엽기살인범 “잔혹 공포영화 자주봤다”"

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    2 우형진, "폭력 영상물 둔감화(desensitization)에 대한 실험연구" 한국방송학회 20 (20): 188-220, 2006

    3 유상미, "폭력 영상매체 노출에 따른 청소년 비행연구 -사회학습 이론과 둔감화 이론을 중심으로-" (사)한국청소년문화연구소 23 (23): 41-71, 2010

    4 이정교, "케이블텔레비전 주시청시간대 프로그램의 폭력성에 관한 연구:폭력 묘사의 양과 유형을 중심으로" 한국방송학회 65 (65): 249-281, 2007

    5 김재엽, "청소년의 인터넷게임중독이 현실지각을 매개로 하여 형제폭력에 미치는 영향에 관한 연구" 한국청소년학회 16 (16): 25-54, 2009

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    9 김재엽, "인터넷 게임의 폭력성이 청소년의 학교폭력 가해행동에 미치는 영향과 폭력생각의 매개효과" 한국청소년학회 17 (17): 249-278, 2010

    10 연합뉴스, "용인 10대 엽기살인범 “잔혹 공포영화 자주봤다”"

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    12 윤희중, "미디어의 폭력물이 어린이와 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구 : 전통미디어와 뉴미디어와의 비교분석을 통하여" 59 (59): 7-55, 1991

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    15 연합뉴스, "미국 초등학교 총기 난사범, 폭력 비디오게임 탐닉"

    16 박주연, "디지털 시대 청소년의 미디어 리터러시에 관한 탐색적 연구: Jenkins의 참여문화 향상을 위한 ‘리터러시 핵심능력’ 분석을 중심으로" 한국커뮤니케이션학회 21 (21): 69-87, 2013

    17 윤진, "대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향 : 사회인지이론에 의한실험적 접근" 한국형사정책연구원 1991

    18 이경자, "대중매체가 아동의 공격성에 미치는 영향에 관한 연구" 6 : 33-49, 2009

    19 연합뉴스, "대구 중학생 자살사건에 게임업게 ‘화들짝’"

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    52 이종원, "2012년 청소년유해환경 접촉 종합실태조사" 여성가족부 2012

    53 교육과학기술부, "2012년 제1차 학교폭력 실태조사 결과" 교육과학기술부 2012

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    2006-05-15 학회명변경 한글명 : 교육발전연구소 -> 교육연구소
    영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Institute of Education
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    영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Inxtitute of Education
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    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.56 1.48 1.7 0.33
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