보편문법의 원리들이 외국어로서 영어를 습득하려는 학습자들에게도 접근성을 주느냐 하는 문제가 제 2언어 습득연구에 있어서 중요한 부분을 담당하고 있다. 이에 본 연구는 그 중에서도 ...
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Woo, Jong-hyeon (천안외국어대학교 영어과)
2001
English
041
학술저널
57-73(17쪽)
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보편문법의 원리들이 외국어로서 영어를 습득하려는 학습자들에게도 접근성을 주느냐 하는 문제가 제 2언어 습득연구에 있어서 중요한 부분을 담당하고 있다. 이에 본 연구는 그 중에서도 ...
보편문법의 원리들이 외국어로서 영어를 습득하려는 학습자들에게도 접근성을 주느냐 하는 문제가 제 2언어 습득연구에 있어서 중요한 부분을 담당하고 있다. 이에 본 연구는 그 중에서도 ‘pro-drop' 이라는 매개변인이 제 2언어 습득과정에서 ‘non pro-drop' 언어 학습자들에게도 접근성을 보여준다는 각기 다른 접근법이나 방법론의 연구들을 고찰한다. 이의 이해를 위해, 제 2언어 연구자들에게 있어서 이해될 수 있는 ‘pro-drop’의 개념을 통해, 한국어에 있어서 ‘pro-drop' 매개변인을 확인한다. 특히 영어를 외국어로 습득하는 한국인 학습자들을 위한 연구를 위해서는, 인위성이 배제된, 자연적으로 산출한 언어를 대상으로 한가지 접근방법이 아닌 다양한 방법론을 적용한 실험이 요구됨을 제시한다.
Remarks on the inputs are potentially as infinite as the candidate set