평생학습 정보분류 및 코드개발과 양식표준화 연구 : 평생교육 기관 및 교육 프로그램을 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 연구의 개요 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
• 2. 연구내용 = 4
• 3. 연구방법 = 8
• 4. 선행 관련연구 분석 = 10
• II. 평생교육기관의 분류 = 13
• 1. 「평생교육 기관분류」의 개념 = 15
• 2. 평생교육기관 분류체계의 발달 = 17
• 3. 우리 나라의 평생교육기관 분류 실태 = 21
• 4. 평생교육기관 분류의 기준과 분류방법 = 25
• 5. 평생교육기관 분류 방안 = 42
• III. 평생교육 프로그램의 분류 = 47
• 1.「평생교육 프로그램 분류」의 의의 = 49
• 2. 평생교육 프로그램 분류체계의 발달 = 51
• 3. 기존 평생교육 프로그램 분류 실태 = 54
• 4. 외국의 평생교육프로그램 분류 실태 = 62
• 5. 평생교육 프로그램 분류의 방법론 = 67
• 6. 문헌 분류체계의 특징과 평생교육 프로그램 = 72
• 7. 평생교육 프로그램 분류 방안 = 82
• IV. 평생교육 기관 및 프로그램 코드 체계 = 87
• 1. 코드의 개념 = 89
• 2. 코드의 종류 = 91
• 3. 코드 부여방법 = 92
• 4. 코드체계 구성을 위한 데이터요소 분석 = 95
• 5. 기존코드 체계 = 99
• 6. 평생교육기관 및 교육프로그램 코드체계(안) = 101
• V. 평생교육 기관 및 프로그램 분류와 조사 시스템 = 115
• 1. 「평생교육 조사」의 개념 = 117
• 2. 평생교육 조사의 발전 = 118
• 3. 평생교육 조사의 유형 = 120
• 4. 평생교육조사의 실시기관 = 121
• 5. 평생교육 조사의 실시 방법 = 125
• 6. 평생교육조사 결과의 활용 = 126
• 7. 평생교육기관 조사시스템 구축방안 = 128
• 8. 평생교육 프로그램 조사시스템 구축방안 = 134
• VI. 평생교육 기관 및 프로그램 분류와 데이터베이스 관리 시스템 = 141
• 1. 데이터베이스 관리 시스템의 개념 = 143
• 2. 데이터베이스 관리 시스템의 구성요소 = 145
• 3. 데이터베이스의 구축과정 = 146
• 4. 데이터베이스의 유형 = 147
• 5. 평생교육 프로그램 데이터베이스 사용자 인터페이스 = 152
• 6. 평생교육기관 관리 시스템 구축방안 = 162
• 7. 평생교육 프로그램 관리 시스템 구축 방안 = 182
• VII. 요약 및 제언 = 195
• 1. 요약 = 197
• 2. 제언 = 199
• 참고문헌 = 203
• 부록
• 1. 평생교육기관 조사표(안) = 211
• 2. 평생교육프로그램 조사표(안) = 211
• 3. 미국 NCES의 교수 프로그램 분류 = 211
• 별책부록