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    시리즈 E : 카탈란수의 탐구에 관련된 창의적 산출물 중심의 수학영재 교수-학습 자료의 개발 = Series E : Developing Teaching and Learning Materials for the Gifted Students Based upon a Creative Output Related to Catalan Number

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    참고문헌 (Reference)

    1 한인기, "한국과학영재학교의 R&E 운영 및 지도에 대한 연구 : 2005년 수학 №7 과제를 중심으로" 20 (20): 19-32, 2006

    2 김남균, "패턴블록과 조노돔을 활용한 테셀레이션 지도방안 탐색" 18 (18): 497-504, 2004

    3 유윤재, "창작물 중심 영재교육의 중요성" 20 (20): 1-8, 2006

    4 한인기, "직사각형의 분할과 키르히호프의 법칙에 관한 연구" 18 (18): 277-288, 2004

    5 정기영, "조합적 활동을 통한 수들의 성질 및 증명탐구" 한국교육개발원 2006

    6 한국교육개발원, "영재교육의 이론과 실제" 서울: 양동사 1996

    7 한국교육개발원, "영재교육과정 개발 연구" 서울: 장서원 2 : 2000

    8 김진호, "수학적 창의성에 대한 일 논의 : 창의적인 사람, 창의적인 산물, 창의적인 과정이란 관점으로부터" 18 (18): 45-56, 2004

    9 한인기, "수학교육학의 기초와 실제" 경남: 경상대출판부 2006

    10 우정호, "수학 학습-지도 원리와 방법" 서울: 서울대출판부 2004

    1 한인기, "한국과학영재학교의 R&E 운영 및 지도에 대한 연구 : 2005년 수학 №7 과제를 중심으로" 20 (20): 19-32, 2006

    2 김남균, "패턴블록과 조노돔을 활용한 테셀레이션 지도방안 탐색" 18 (18): 497-504, 2004

    3 유윤재, "창작물 중심 영재교육의 중요성" 20 (20): 1-8, 2006

    4 한인기, "직사각형의 분할과 키르히호프의 법칙에 관한 연구" 18 (18): 277-288, 2004

    5 정기영, "조합적 활동을 통한 수들의 성질 및 증명탐구" 한국교육개발원 2006

    6 한국교육개발원, "영재교육의 이론과 실제" 서울: 양동사 1996

    7 한국교육개발원, "영재교육과정 개발 연구" 서울: 장서원 2 : 2000

    8 김진호, "수학적 창의성에 대한 일 논의 : 창의적인 사람, 창의적인 산물, 창의적인 과정이란 관점으로부터" 18 (18): 45-56, 2004

    9 한인기, "수학교육학의 기초와 실제" 경남: 경상대출판부 2006

    10 우정호, "수학 학습-지도 원리와 방법" 서울: 서울대출판부 2004

    11 유익승, "삼각형의 높이와 방접원의 개념유추에 대한 연구" 20 (20): 9-18, 2006

    12 유윤재, "산출물 중심의 수학 영재 프로그램의 연구" 19 (19): 557-569, 2005

    13 조열제, "라카토스의 보조정리 합체법을 적용한 교수-학습 자료 개발" 20 (20): 361-372, 2006

    14 Prasolov V. V, "대수기초해석조합의 탐구문제들" 서울: 교우사 상 : 2004

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    2016 0.97 0.97 1.13
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