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DBpia- 논문 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 점진적 개선주의(meliorism)
- Ⅲ. 대 전환의 배경: 경제 대공황과 그 여파
- Ⅳ. 사회주의를 향하여
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- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
2004
-
작성언어
Korean
-
등재정보
KCI등재
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자료형태
학술저널
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1-18(18쪽)
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4
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- 논문 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 점진적 개선주의(meliorism)
- Ⅲ. 대 전환의 배경: 경제 대공황과 그 여파
- Ⅳ. 사회주의를 향하여
- Ⅴ. John Dewey의 입장
- Ⅵ. 급진주의 그 이후
- Ⅶ. 요약 및 결론
- 참고문헌
- Abstract
참고문헌 (Reference)
1 "^The American School" Longman 1986
2 "United States History" Baron's 2001
3 "The Transformation of the School" Vintage Books 1964
4 "The Significance of the Trotsky Inquiry" Southern Illinois Univ Press
5 "Public Shools in Hard Times" Harvard Univ Press 1984
6 "Moral Principles in Education in John Dewey" Southern Illinois Univ Press 1977
7 "Left Back" A TouchtonBaron' 2001
8 "Individualism: old and new" Milton Balch & Company 1930
9 "History of Education and Culture in America" Prentice Hall 1989
10 "Democracy and Education," McMillan 1952
1 "^The American School" Longman 1986
2 "United States History" Baron's 2001
3 "The Transformation of the School" Vintage Books 1964
4 "The Significance of the Trotsky Inquiry" Southern Illinois Univ Press
5 "Public Shools in Hard Times" Harvard Univ Press 1984
6 "Moral Principles in Education in John Dewey" Southern Illinois Univ Press 1977
7 "Left Back" A TouchtonBaron' 2001
8 "Individualism: old and new" Milton Balch & Company 1930
9 "History of Education and Culture in America" Prentice Hall 1989
10 "Democracy and Education," McMillan 1952
11 "An Educational History of the American People" McGraw Hill Book Company Inc 1957
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분석정보
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학술지 이력
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| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) |  |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | |
| 2003-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2001-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.14 | 2.14 | 2.03 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.18 | 2.09 | 2.591 | 0.22 |
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