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Examining the Sources and Development of EFL Learner Self-Efficacy Through Narrative Inquiry
Jonathan P. Phipps 아시아테플 2022 p.1181-1199
Phrasal Verb Usage and L1 Typology: A Corpus-based Study on Chinese and Japanese EFL learners
Sam Haugh, Osamu Takeuchi 아시아테플 2022 p.1200-1218
The Effect of Mobile Application Types on Learner’s Vocabulary Ability and Affective Domain
양경모, 배지영 아시아테플 2022 p.1219-1233
A Case Study of EFL Teacher Scaffolding of an ASD Learner’s Shared Reading with a Storybook App
Syaadiah Arifin, Yudhi Arifani,Nirwanto Maruf,Adimawati Helingo 아시아테플 2022 p.1234-1249
Mongkolchai Tiansoodeenon, Pragasit Sitthitikul 아시아테플 2022 p.1250-1266
Mohammad Reza Anani Sarab, Hamid Mahdian Rad 아시아테플 2022 p.1267-1282
Hustarna, Mursid Saleh,Sri Wuli Fitriati,Zulfa Sakhiyya 아시아테플 2022 p.1283-1291
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.