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Eka Fadilah, Utami Widiati,Mirjam Anugerahwati 아시아영어교육학회 2021 p.1071-1087
Task Sequencing and Task Complexity Effects on L2 Writing: Does Task Order Really Matter?
Jiyong Lee 아시아영어교육학회 2021 p.1088-1107
Revised 4/3/2 Task: Fluency Training with Formulaic Language in the EFL Classroom
Chie Ogawa 아시아영어교육학회 2021 p.1108-1127
Jung Hoon Kim, Isaiah WonHo Yoo 아시아영어교육학회 2021 p.1128-1143
Meihua Liu 아시아영어교육학회 2021 p.1144-1160
Eun Gyong Kim, Soo-Ok Kweon,Jeongyeon Kim 아시아영어교육학회 2021 p.1161-1175
Irina Shchemeleva 아시아영어교육학회 2021 p.1176-1194
Learning EFL Writing in Vietnam : Voices from An Upper-Secondary School’s Students
Thi Thuy Loan Nguyen 아시아영어교육학회 2021 p.1195-1210
Mohammad Hassanzadeh, Faezeh Shahbazi 아시아영어교육학회 2021 p.1211-1233
Ki-Ho Lee, Ah-young Kwon,Hee-Kyung Lee 아시아영어교육학회 2021 p.1234-1249
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
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