독일 교육사학(敎育史學)의 탐구 전통과 연구의 쟁점

목차 (Table of Contents)

• 논문 요약
• Ⅰ. 도입
• Ⅱ. 교육사학에 대한 학문적 이해
• Ⅲ. 교육사학의 연구 접근방식
• Ⅳ. 결론 - 연구의 쟁점
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "종합학교 정책의 성과와 한계" (9) : 161-174, 2002

2 "오늘의 역사학" 한겨레신문사 1998

3 "독일 교육학의 이해 :정신과학적 교육학의 방법론" 문음사 2004

4 "die gern in die Volksschule des 19" 100-102, 1981

5 "Zur pdagogischen Dimension von Psychologie Soziologie und Geschichte" 1969

6 "Warheit und Methode" 1960

7 "Vorrede zur Einleitung in die Geisteswissenschaften" 1883

8 "Umgang mit Geschichte =역사학이란 무엇인가" 뿌리와이파리 2003

9 "Titze und Zymek" 1987

10 "Streifzug durch fremdes Terrain Interpretation eines Bildes aus dem Quattrocento in bildungstheoretischer Arbeit" 173-194, 1983

11 "Sozialstruktur und Schulsystem" 1977

12 "Seine Sozialgeschichte in Deutschland 1750-1850" 1979

13 "Pdagogik - Geschichte und Grundlinien des Systems" 1888

14 "Geschichtswissenschaft im 20=20세기 사학사" Jahrhundert, Gttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 푸른역사 2003

15 "Geschichte der Erziehung als kritische Disziplin" han (han): 1972197-216

16 "Erziehung und Gesellschaft" 1968

17 "Einige theoretische und methodologische Probleme der Geschichte der Erziehung Pdagogik und Schule in Ost und West 36" 58-65, 1988

18 "Einfhrung in die Historische Pdagogik" /te (/te): 1990

19 "Die pdagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie" 1933/1960

20 "Die Vorlesung aus dem Jahre 1826" 1957