전쟁과 학교 - 일제강점 말기의 학생동원과 학교교육

국문 초록 (Abstract)

일제강점 말기, 조선인이 일본의 전쟁을 자신의 전쟁으로 받아들이고 전쟁에 자발적으로 참여하도록 하기 위해 내걸었던 ‘황국신민’이라는 명분은, 조선의 학생들에게 방학을 빼앗아 갔고, 수업을 빼앗아 갔고, 나아가 목숨까지도 빼앗아 갔다.
초등학교 3학년 이상은 모내기, 퇴비증산 등의 식량증산에 동원되는 한편, 송진을 모으고 피마자를 거두어 연료를 보충해야 했다. 중학생은 도로공사, 사방공사 등의 토목공사 현장에 나서고, 광산에서 채탄작업을 하거나 공장에 가서 군수품을 만들고, 조병창에서 병기를 만들기도 하였다. 대학생들은 군무원으로 동원되어 포로수용소 감시원으로 송출되거나, 학도병이 되고 때로는 자살특공대로 잘 알려진 가미카제특공대에 배치되기도 하였다.
일제는 1943년 3월 제4차 조선교육령을 공포하고 그해 5월 일본 내각에서 국민동원실시계획을 확정하면서, 그동안 보조적인 동원대상이었던 학생과 여자 근로정신대를 본격적으로 활용하기 시작하였다. 학생이 근로동원의 임시요원에서 상시요원으로 된 것이다. 이제 학생의 근로동원이 수업일수에 포함되었고, 동원기간이 갈수록 늘어나다가 마침내 1년 내내 동원하는 通年制 체제로 바뀌었으며, 학생동원을 담당하는 기구로서 학도동원본부도 설치되었다. 나아가 1945년 4월 1일부터 국민학교 초등과를 제외한 국민학교 고등과부터 대학까지 전 학교의 수업을 정지하고 ｢국민근로동원령｣의 적용에 맞추어 모든 학생을 동원하였다.

본 과제에서는 일제의 전쟁이 조선의 학생과 교육에 미친 영향을 각 단계별로 구체적으로 고찰하였다. 이를 위해 <전쟁과 학교 - 일제강점 말기의 학생동원과 학교교육>이라는 대주제 하에 연차별 연구의 주제와 내용을 다음과 같이 구성하였다.

1년차 < 국민학교의 등장과 전쟁용 국민 만들기 >
1. 서언
2. 황민화 정책과 보통학교의 국민학교 개편
3. ‘국민교육’의 실시와 학교를 통한 가정 지배
4. 초등학생의 퇴비 증산과 송탄유 채취
5. 결어

2년차 < 중학생의 일상적 동원과 학업 정지 >
1. 서언
2. 총동원체제와 학교근로보국대 동원
3. 전쟁의 확대와 중학생 근로동원의 상시화
4. 학교의 병영화와 학업 정지
5. 결어

3년차 < 조선인 대학생 일본 군복을 입다 >
1. 서언
2. 전시하 대학 교육의 현실
3. 징병과 대학생 - 학도병에서 가미카제까지
4. 징용과 대학생 - 응징학도에서 포로감시원까지
5. 결어

1년차 연구에서는 <국민학교의 등장과 전쟁용 국민 만들기>를 주제로 하여, 황민화 정책과 보통학교의 국민학교 개편과정에 대해 살펴보고, 이어 ‘국민교육’ 실시와 학교를 통한 가정의 지배과정에 대해 고찰한 후, 퇴비 증산과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

War and Schools under the Late Japanese Colonial Rule - Student Mobilization and Disruption of Education
In this paper, I have investigated the impact of Japanese war on students and education in Korea by elementary school, secondary school, and university. Japanese Iperialism had taken a vacation, classes, deprived even further lives of Korean students in World War II. From elementary school to college students were mobilized for the war. Japan formally asked the willingness to Korean students through the school organization. But forcing through school organization came into force much more directly to students.
In the labor shortages, students were considered as well organized labor. As the war goes students were mobilized for longer more frequently. Since 1944, Governor-General of Korea has stopped the school classes and the students were mobilized to plant and construction sites throughout the year. College students and some youth were mobilized as a soldier in the battlefield.