초·중·고 교육과정상 헌법교육의 계열성 분석 및 제안

목차 (Table of Contents)

• ≪요약≫
• Ⅰ. 문제의 제기
• Ⅱ. 초·중·고 헌법교육의 실태 분석: 내용 선정과 계열성을 중심으로
• Ⅲ. 헌법교육 계열성 재구조화를 위한 전문가 의견 분석
• Ⅳ. 결론: 대안적 교육과정의 제안
• ≪참고문헌≫

참고문헌 (Reference)

1 허종렬, "헌법의 정신과 가치’를 반영한 초등 교과서 개발 연구" 법무부 2013

2 이종수, "헌법의 정신과 가치’를 반영한 중학교 워크북 개발 연구" 법무부 2013

3 곽한영, "헌법교육의 접근방식과 내용요소" 한국법교육학회 4 (4): 01-28, 2009

4 김현철, "헌법교육에서 무엇을 가르칠 것인가?" 한국법교육학회 4 (4): 89-101, 2009

5 곽한영, "초중등학교에서 헌법교육의 현황과 과제" 2013

6 정상우, "중등학교 헌법교육의 필요성과 방향성에 관한 고찰" 2013

7 송성민, "양성평등관점에 입각한 법사회화 이론의 비판적 검토" 한국법교육학회 6 (6): 55-76, 2011

8 이국운, "법학전문대학원의 헌법교육, 어떻게 할 것인가?" 법과사회이론학회 26 : 9-43, 2004

9 Tyler, R. W, "교육과정과 수업의 원리" 교육과학사 1987

10 김현철, "고등학교 헌법교육의 현황과 과제" 법무부 2013