http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
이 학술지의 논문 검색
Applications of motivation research to practice
Bembenutty, Hefer; Schunk, Dale; DiBenedetto, Maria K. Taylor & Francis 2022 p.1-4
The power of asking why?: Attribution retraining programs for the classroom teacher
Graham, Sandra; Taylor, April Z. Taylor & Francis 2022 p.5-22
Interest development, self-related information processing, and practice
Renninger, K. Ann; Hidi, Suzanne E. Taylor & Francis 2022 p.23-34
Boosting children's math self-efficacy by enriching their growth mindsets and gender-fair beliefs
Lee, Jeesoo; Lee, Hyun Ji; Bong, Mimi Taylor & Francis 2022 p.35-48
Strategies for alleviating students' math anxiety: Control-value theory in practice
Klee, Holly L.; Buehl, Michelle M.; Miller, Angela D. Taylor & Francis 2022 p.49-61
Enhancing motivation by developing cyclical self-regulated learning skills
Callan, Gregory L.; DaVia Rubenstein, Lisa; Barton, Tyler; Halterman, Aliya Taylor & Francis 2022 p.62-74
Sustaining motivation and academic delay of gratification: Analysis and applications
Bembenutty, Hefer Taylor & Francis 2022 p.75-88
Archer, Amerah; Kumar, Revathy; Pilcher, Eric Taylor & Francis 2022 p.89-101
Leveraging motivation theory for research and practice with students with learning disabilities
Louick, Rebecca; Muenks, Katherine Taylor & Francis 2022 p.102-112
Lessons from a co-design team on supporting student motivation in middle school science classrooms
Marchand, Gwen C.; Schmidt, Jennifer A.; Linnenbrink-Garcia, Lisa; Harris, Christopher J.; McKinney, David; Liu, Pei Pei Taylor & Francis 2022 p.113-128
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.