1 교육인적자원부, "초등학교 교육과정 해설(Ⅳ)-수학, 과학, 실과-" 교육인적자원부 1999
2 교육인적자원부, "초등학교 6학년 과학 교과서 및 교사용 지도서" 교육인적자원부 2004
3 교육인적자원부, "초등학교 5학년 과학 교과서 및 교사용 지도서" 교육인적자원부 2004
4 박종원, "중학교 과학 1을 위한 수행 평가 도구 개발 : 힘과 운동 단원을 중심으로" 20 (20): 562-571, 2000
5 이기영, "중등학교 과학 수행 평가의 평가 유형과 채점 방식 및 신뢰도 분석" 25 (25): 173-183, 2005
6 정영란, "제7차 교육과정에 근거한 준거지향적 수행평가 문항의 개발과 평가-고등학교 과학 『생식』과 『생물 농축』단원을 중심으로-" 한국과학교육학회 24 (24): 519-531, 2004
7 배호순, "수행 평가의 이론적 기초" 학지사 2000
8 백순근, "수행 평가의 원리" 교육과학사 2003
9 백순근, "수행 평가 도구의 질 관리 방안" 강원대학교 2000
10 남명호, "수행 평가 : 이해와 적용" 문음사 2000
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11 이수진, "서울시 초등학교에서의 수행 평가 실시 현황과 교사들의 인식 분석" 이화여자대학교 대학원 2001
12 장수미, "교사의 관심도에 기초한 초등 과학 수행 평가의 실태 분석" 서울교육대학교 교육대학원 2002
13 홍정림, "과학과 수행평가에 관한 중등학생의 인식 및 자아효능감 조사" 한국과학교육학회 22 (22): 230-239, 2002
14 김찬종, "과학과 수행 평가의 이해와 적용" 경문사 2001
15 한국교육과정평가원, "과학과 교사의 학생 평가 전문성 신장 모형과 기준" 한국교육과정평가원 2004
16 김은진, "과학 수행 평가 문항의 선정 및 제작을 위한 평가 준거의 개발" 한국과학교육학회 23 (23): 75-85, 2003
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