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    두근두근 방과후에는 '두근두근'이 있다

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    https://www.riss.kr/link?id=M16236844

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 나무발전소, 2022

    • 발행연도

      2022

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      371.8 판사항(22)

    • ISBN

      9791186536841 03810

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      두근두근 방과후에는 '두근두근'이 있다 / 바가지, 모아 지음

    • 형태사항

      335 p. : 천연색삽화 ; 21 cm

    • 일반주기명

      '바가지'의 본명은 '방극조', '모아'의 본명은 '이승희'임
      "방과후 교육 공동체 20년의 실험"

    • 소장기관
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 1 놀이, 어디까지 가봤니?
    • 과천의 김병만이 아니고 바.가.지 = 30
    • 아이들은 자판기가 아니다 = 33
    • "모아, 이따 같이 놀래요?" = 39
    • 목차
    • 1 놀이, 어디까지 가봤니?
    • 과천의 김병만이 아니고 바.가.지 = 30
    • 아이들은 자판기가 아니다 = 33
    • "모아, 이따 같이 놀래요?" = 39
    • 나는 그동안 누구였을까? = 45
    • 두 바퀴로 홀로서기 = 54
    • 방과후는 '편안한 마음'이다 = 60
    • 놀면서 배운 것은 사라지지 않는다 = 68
    • 고맙다, 얘들아, 이렇게 신나게 놀아줘서 = 73
    • 집에서 가르쳐줄 수 없는 것들 = 78
    • 천천히, 충분히 놀 줄 아는 아이 = 86
    • 숲놀이터에 가자 = 91
    • 2 놀이, 기술 감염 프로젝트
    • 독립출판물, 놀고들 있네 = 98
    • 수박대회는 어떻게 생겨났을까 = 109
    • 연극으로 놀다 = 114
    • 부산국제어린이영화제 3관왕 수상 = 120
    • 우리 모두의 연극 = 125
    • 야간산행, 서로의 빛이 되어 = 135
    • 제주도 상륙작전, 더 비기닝 = 142
    • 바이시클 메커닉, 마인드맵을 그려라 = 147
    • 똥개를 찾아서 = 153
    • 두 바퀴로 함께하는 성장의 기록 = 163
    • 그 겨울 지하실, 불연구소 = 169
    • 두근 보물탐사단 = 175
    • 3 관계는 어떻게 배우는 걸까
    • 질문이 많다, 많아도 너무 많다 = 184
    • 가장 편안한 모습으로 = 191
    • 생텍쥐베리의 비행선을 만날 수 있다면 = 196
    • 나도 들살이 가기 싫거든 = 203
    • 관계는 어떻게 배우는 걸까? = 209
    • 죽기 살기 공평하기 = 217
    • 황정호는 왜 울었을까? = 225
    • 둥글게 모여 앉아 = 236
    • 비오는 날의 달리기 = 242
    • 비폭력대화 실천 편 = 246
    • 털 빠지는 사람 VS. 털 나는 사람 = 253
    • 4 조합살이 어떤가요?
    • 우리는 알지 못합니다 = 266
    • 무엇이 아이와 교사를 '몰입'하게 하는가 = 271
    • 친밀감보다 신뢰감 = 279
    • 정성스럽게 경청해 주세요 = 282
    • "안녕, 너는 누구 아빠니?" = 288
    • 대안학교, 방과후 돌봄 공동체, 공교육 = 296
    • 돌봄을 상상하라 = 301
    • 일상의 리듬으로 = 312
    • 참여형 공동육아라는 선택지 = 320
    • 두근두근에는 진짜 '두근두근'이 있다 = 326
    • 놀고 싸우다 얻는 것, 인생 친구 = 331
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    자료제공 : YES24.COM

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