RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      교육목적으로서의 여가 = Leisure as the Purpose of Education

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A104951360

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The concept of leisure, originated from schole, means school education for cultivating liberal man. From the concept of leisure, we can understand the real purpose of education. Today, many people think that education serves man to search for his suitable job. So they insist that the purpose of education is self-realization through professional success. But according to the perspective of leisure as the purpose of education, we can define the real purpose of education. We have to modify the thought that man lives for the sole object of earning fame and of aiming for achievement. Although man has to work for a living, he has to live for finding ideal self. In doing so, we can search our mind and reach forward to an metaphysical self.
      번역하기

      The concept of leisure, originated from schole, means school education for cultivating liberal man. From the concept of leisure, we can understand the real purpose of education. Today, many people think that education serves man to search for his suit...

      The concept of leisure, originated from schole, means school education for cultivating liberal man. From the concept of leisure, we can understand the real purpose of education. Today, many people think that education serves man to search for his suitable job. So they insist that the purpose of education is self-realization through professional success. But according to the perspective of leisure as the purpose of education, we can define the real purpose of education. We have to modify the thought that man lives for the sole object of earning fame and of aiming for achievement. Although man has to work for a living, he has to live for finding ideal self. In doing so, we can search our mind and reach forward to an metaphysical self.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      희랍어 스콜레(schole)에서 유래된 ‘여가’는 자유인을 기르는 학교교육을 의미하는 개념이다. 학교교육의 근본적 성격을 나타내는 여가의 의미로부터 우리는 교육의 목적이 무엇인가를 도출해낼 수 있다. 현대인들은 교육은 사람들로 하여금 사회생활에 필요한 직업을 갖도록 해주고, 그 직업적 성취를 통하여 자아실현을 하도록 돕는 데 그 목적이 있다고 생각한다. 그러나 교육의 목적이 여가에 있다는 주장은 이와는 다른 방식으로 교육의 목적을 설명한다. 교육이 지향해야 할 목적은 사람들로 하여금 일에 매몰되어 일상의 문제해결이 전부라고 생각하는, 경험적 자아에 국한된 삶은 가치 있는 것이 아님을 깨닫도록 하는 것이다. 여가를 목적으로 삼는 교육은 사람들로 하여금 비록 일의 세계에서 살아가지만 지식을 통하여 보다 가치 있는 삶, 늘 자신의 마음을 성찰하고 형이상학적 자아를 지향하는 삶을 살도록 하는 것을 의미한다.
      번역하기

      희랍어 스콜레(schole)에서 유래된 ‘여가’는 자유인을 기르는 학교교육을 의미하는 개념이다. 학교교육의 근본적 성격을 나타내는 여가의 의미로부터 우리는 교육의 목적이 무엇인가를 도...

      희랍어 스콜레(schole)에서 유래된 ‘여가’는 자유인을 기르는 학교교육을 의미하는 개념이다. 학교교육의 근본적 성격을 나타내는 여가의 의미로부터 우리는 교육의 목적이 무엇인가를 도출해낼 수 있다. 현대인들은 교육은 사람들로 하여금 사회생활에 필요한 직업을 갖도록 해주고, 그 직업적 성취를 통하여 자아실현을 하도록 돕는 데 그 목적이 있다고 생각한다. 그러나 교육의 목적이 여가에 있다는 주장은 이와는 다른 방식으로 교육의 목적을 설명한다. 교육이 지향해야 할 목적은 사람들로 하여금 일에 매몰되어 일상의 문제해결이 전부라고 생각하는, 경험적 자아에 국한된 삶은 가치 있는 것이 아님을 깨닫도록 하는 것이다. 여가를 목적으로 삼는 교육은 사람들로 하여금 비록 일의 세계에서 살아가지만 지식을 통하여 보다 가치 있는 삶, 늘 자신의 마음을 성찰하고 형이상학적 자아를 지향하는 삶을 살도록 하는 것을 의미한다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 Huizingha, J., "호모 루덴스" 까치 1993

      2 박종현, "플라톤의 국가·정체" 서광사 2005

      3 이지형, "정약용의 논어고금주" 사암 2010

      4 Pieper, J., "여가: 자유와 문화와 교육의 기초" 1948

      5 김용옥, "논어한글역주 3" 통나무 2008

      6 박성규, "논어집주 : 주자와 제자들의 토론" 소나무 2011

      7 성백효, "논어집주" 전통문화연구원 2005

      8 이홍우, "교육의 목적과 난점" 교육과학사 1998

      9 Lau, D. C., "Confucius: The Analects" Penguin Books 1979

      1 Huizingha, J., "호모 루덴스" 까치 1993

      2 박종현, "플라톤의 국가·정체" 서광사 2005

      3 이지형, "정약용의 논어고금주" 사암 2010

      4 Pieper, J., "여가: 자유와 문화와 교육의 기초" 1948

      5 김용옥, "논어한글역주 3" 통나무 2008

      6 박성규, "논어집주 : 주자와 제자들의 토론" 소나무 2011

      7 성백효, "논어집주" 전통문화연구원 2005

      8 이홍우, "교육의 목적과 난점" 교육과학사 1998

      9 Lau, D. C., "Confucius: The Analects" Penguin Books 1979

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2020-10-22 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for the Study of Moral Education KCI등재
      2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-05-28 학술지등록 한글명 : 도덕교육연구
      외국어명 : The Journal of moral Education
      KCI등재후보
      2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.76 0.76 0.71
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.66 0.66 1.316 0.04
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼