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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      導入 機器의 效率的 活用을 위한 敎授-學習 敎材의 開發  :  8 個 學科 共同 硏究 = Compound Study on the Development of Instructional Material to Promote the Maximum Use of Experimental Equipment newly acquired through Foreign Aid Educational Project

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      In this study, through the combined effort and collaboration of 8 engineering education departments, teaching-learning processes and models were reviewed, and printed and bound student manuals developed on 120 different tasks and subjects.
      Audio-visual supportive material, already in use in laboratories, was added to form a complete teaching-learning package.
      In addition to promoting the maximum use of the newly acquired equipment, this study will also contribute to the development of laboratory practice, the in-service training of technical high schools teachers and help in the development of their own instructional program.
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      In this study, through the combined effort and collaboration of 8 engineering education departments, teaching-learning processes and models were reviewed, and printed and bound student manuals developed on 120 different tasks and subjects. Audio-visu...

      In this study, through the combined effort and collaboration of 8 engineering education departments, teaching-learning processes and models were reviewed, and printed and bound student manuals developed on 120 different tasks and subjects.
      Audio-visual supportive material, already in use in laboratories, was added to form a complete teaching-learning package.
      In addition to promoting the maximum use of the newly acquired equipment, this study will also contribute to the development of laboratory practice, the in-service training of technical high schools teachers and help in the development of their own instructional program.

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