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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    정신지체아의 기초체력 특성에 다른 프로그램 적용 효과 = The Effect of the Basic Physical Strength Program on Mentally Retarded Students Depending on Their Basic Physical Strength Characteristics

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    https://www.riss.kr/link?id=A99785198

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    본 연구는 정신지체아의 기초체력 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 정신지체아 5명을 대상으로 한국체육 연구원과 공동으로 개발한 최신 IC카드 방식의 체력시스템을 사용하여 기초체역 특성을 알아보고, 기초체력 프로그램을 주 3회, 1일 50분씩 16주 동안에 42회에 걸쳐 적용한 결과 정신지체아의 기초체력은 일반아동에 비해 부족하게 나타났으며, 기초체력 프로그램의 적용이 정신지체아의 체력을 향상시켰다.
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    본 연구는 정신지체아의 기초체력 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 정신지체아 5명을 대상으로 한국체육 연구원과 공동으로 개발한 최신 IC카드 방식의 체력시스템을 사용하여 기초체역...

    본 연구는 정신지체아의 기초체력 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 정신지체아 5명을 대상으로 한국체육 연구원과 공동으로 개발한 최신 IC카드 방식의 체력시스템을 사용하여 기초체역 특성을 알아보고, 기초체력 프로그램을 주 3회, 1일 50분씩 16주 동안에 42회에 걸쳐 적용한 결과 정신지체아의 기초체력은 일반아동에 비해 부족하게 나타났으며, 기초체력 프로그램의 적용이 정신지체아의 체력을 향상시켰다.

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    The purpose of this study was to determine the effect of the basic physical strengh program on mentally retarded children who were using a general welfare agency for the disabled in the city of Kwangju. The instrument used in this study was the up-to-date Physical Education Research Institute. The basic Physical strength program was conducted 42 times for 16 weeks, three times a week, 50 minutes each. The finding of this study were as below:
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    The purpose of this study was to determine the effect of the basic physical strengh program on mentally retarded children who were using a general welfare agency for the disabled in the city of Kwangju. The instrument used in this study was the up-to-...

    The purpose of this study was to determine the effect of the basic physical strengh program on mentally retarded children who were using a general welfare agency for the disabled in the city of Kwangju. The instrument used in this study was the up-to-date Physical Education Research Institute. The basic Physical strength program was conducted 42 times for 16 weeks, three times a week, 50 minutes each. The finding of this study were as below:

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 61
    • 1. 연구의 의의 61
    • 2. 연구 목적 63
    • Ⅱ. 이론적 배경 63
    • 1. 체력과 트레이닝 63
    • Ⅰ. 서론 61
    • 1. 연구의 의의 61
    • 2. 연구 목적 63
    • Ⅱ. 이론적 배경 63
    • 1. 체력과 트레이닝 63
    • 2. 정신지체아의 체력과 운동특성 65
    • 3. 기초체력과 운동 프로그램 67
    • Ⅲ. 연구 방법 69
    • Ⅳ. 결과 및 해석 71
    • Ⅴ. 결론 및 제언 75
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