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    학교-군-직업세계의 이행 실태와 과제 = A Study on the Current Status and Tasks of School-Military-Work Transition

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    https://www.riss.kr/link?id=A105010187

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to present the need of the military human resources development through making school-military-work transition work to respond the knowledge-based economy and to prepare individuals for the lifelong learning. The contents of this paper covered as follows. Firstly, the need for the military human resources development was examined and a framework of the school-military-work transition was introduced. The existing studies on the school-to-work transition do not fully consider the unique situation of Korea, where young men must serve in the military. It needs to be approached with school-military-work transition framework because most Korean men serve in the military in the middle of school-to-work transition. Secondly, the current status and problems of the school-military-work were discussed on the basis of the survey results of 1,200 soldiers. The current status and problems of the military manpower acquisition and assignment system(school-to-military transition stage), the military education and training support system(the preparation stage), and the military education and training recognition system(military-to-work transition stage) were examined. Thirdly, the tasks to support the military human resources development were suggested. The military needs to actively participate in human resources development to prepare manpower for the lifelong learning society and to enhance national competitiveness.
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    The purpose of this study was to present the need of the military human resources development through making school-military-work transition work to respond the knowledge-based economy and to prepare individuals for the lifelong learning. The contents...

    The purpose of this study was to present the need of the military human resources development through making school-military-work transition work to respond the knowledge-based economy and to prepare individuals for the lifelong learning. The contents of this paper covered as follows. Firstly, the need for the military human resources development was examined and a framework of the school-military-work transition was introduced. The existing studies on the school-to-work transition do not fully consider the unique situation of Korea, where young men must serve in the military. It needs to be approached with school-military-work transition framework because most Korean men serve in the military in the middle of school-to-work transition. Secondly, the current status and problems of the school-military-work were discussed on the basis of the survey results of 1,200 soldiers. The current status and problems of the military manpower acquisition and assignment system(school-to-military transition stage), the military education and training support system(the preparation stage), and the military education and training recognition system(military-to-work transition stage) were examined. Thirdly, the tasks to support the military human resources development were suggested. The military needs to actively participate in human resources development to prepare manpower for the lifelong learning society and to enhance national competitiveness.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 글은 무한경쟁을 요구하는 지식기반경제에 대응하고 평생에 걸친 지속적인 개인의 능력개발을 지원하기 위해서는 국민 개병제하의 한국적 상황을 고려하여 학교-군-직업세계의 원활한 이행 차원에서 군 인적자원개발이 적극 이루어져야 함을 제시하였다. 이와 관련하여 대내외적 환경 변화에 대응하여 군 인적자원개발의 필요성을 제시하고 대부분의 한국 남성 청년층이 군 복무를 경험해야 하는 상황에서, 학교-군-직업세계로의 이행 모형이 새롭게 구축될 필요가 있음을 제시하였다. 또한 학교-군-직업세계의 이행 실태를 파악하기 위하여 1,200명의 병사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과를 통해 군 인력의 획득 및 배치 체계(학교에서 군으로의 이행 과정), 군의 교육훈련 지원 체계(군에서의 준비 단계), 군 교육훈련 평가인정 체계(군에서 직업세계로의 이행 과정)의 실태와 문제점을 살펴보고, 학교-군-직업세계의 원활한 이행을 위해 추진해 나가야 할 과제를 제시하였다.
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    이 글은 무한경쟁을 요구하는 지식기반경제에 대응하고 평생에 걸친 지속적인 개인의 능력개발을 지원하기 위해서는 국민 개병제하의 한국적 상황을 고려하여 학교-군-직업세계의 원활한 ...

    이 글은 무한경쟁을 요구하는 지식기반경제에 대응하고 평생에 걸친 지속적인 개인의 능력개발을 지원하기 위해서는 국민 개병제하의 한국적 상황을 고려하여 학교-군-직업세계의 원활한 이행 차원에서 군 인적자원개발이 적극 이루어져야 함을 제시하였다. 이와 관련하여 대내외적 환경 변화에 대응하여 군 인적자원개발의 필요성을 제시하고 대부분의 한국 남성 청년층이 군 복무를 경험해야 하는 상황에서, 학교-군-직업세계로의 이행 모형이 새롭게 구축될 필요가 있음을 제시하였다. 또한 학교-군-직업세계의 이행 실태를 파악하기 위하여 1,200명의 병사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과를 통해 군 인력의 획득 및 배치 체계(학교에서 군으로의 이행 과정), 군의 교육훈련 지원 체계(군에서의 준비 단계), 군 교육훈련 평가인정 체계(군에서 직업세계로의 이행 과정)의 실태와 문제점을 살펴보고, 학교-군-직업세계의 원활한 이행을 위해 추진해 나가야 할 과제를 제시하였다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "효율적인 병역자원 관리 방안 연구-징집자원 적성 및 특기관리체계 개선 중심-." 한국국방연구원 1998

    2 "한국 군대의 사회학" 나남신서 1999

    3 "학교에서 직업세계로의 이행에 관한 연구(II) -고등교육단계를 중심으로." 한국직업능력개발원. 2000

    4 "학교에서 직업세계로의 이행에 관한 연구(I) -고등학교 단계를 중심으로." 한국직업능력개발원. 1999

    5 "학교에서 직업세계로의 원활한 이행 연구 -이행 실태 및 정책 과제" 대통령자문 교육인적자원정책위원회 2001

    6 "학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제" 한국노동연구원 2001

    7 "학교-군-직업세계의 원활한 이행을 위한 군 인적자원개발 종합 대책" 한국직업능력개발원 2003

    8 "청년층 노동시장 분석" 한국노동연구원 2003

    9 "직업능력인증제 도입을 위한 정책 연구" 한국직업능력개발원 1997

    10 정철영 외, "직업기초능력에 관한 국민공통기본교육과정 분석" 한국직업능력개발원 1998

    1 "효율적인 병역자원 관리 방안 연구-징집자원 적성 및 특기관리체계 개선 중심-." 한국국방연구원 1998

    2 "한국 군대의 사회학" 나남신서 1999

    3 "학교에서 직업세계로의 이행에 관한 연구(II) -고등교육단계를 중심으로." 한국직업능력개발원. 2000

    4 "학교에서 직업세계로의 이행에 관한 연구(I) -고등학교 단계를 중심으로." 한국직업능력개발원. 1999

    5 "학교에서 직업세계로의 원활한 이행 연구 -이행 실태 및 정책 과제" 대통령자문 교육인적자원정책위원회 2001

    6 "학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제" 한국노동연구원 2001

    7 "학교-군-직업세계의 원활한 이행을 위한 군 인적자원개발 종합 대책" 한국직업능력개발원 2003

    8 "청년층 노동시장 분석" 한국노동연구원 2003

    9 "직업능력인증제 도입을 위한 정책 연구" 한국직업능력개발원 1997

    10 정철영 외, "직업기초능력에 관한 국민공통기본교육과정 분석" 한국직업능력개발원 1998

    11 "육군통계연보" 육군본 2002

    12 "민ㆍ군관계와 군대교육행정의 개선에 관한 연구." 1995

    13 "군 복무경험이 국민의식에 미치는 영향 분석" 현대사회연구소 미간행 보고서 1985

    14 "군 교육ㆍ훈련체제의 모형에 관한 탐색적 연구." 2002

    15 "국가경쟁력 강화를 위한 군의 리더십 교육도장화 방안." 국방대학교와 리더십학회. 2002

    16 "경제활동인구조사" 통계청 2003

    17 "‘99 안보의식조사(장교, 하사관, 병)." 한국국방연구원. 1999

    18 "Mapping the future: young people and career guidance." 1996

    19 "From Initial Education to Working Life: Making Transitions Work." 2000

    20 "Employment outlook June 1998" 1998b

    21 "Education at a Glance" 1998a

    22 "21세기 대비 군-사회 관계 발전 방향 연구" 한국국방연구원 1998

    23 "21세기 대비 군 평생교육체계 연구" 한국국방연구원 1997

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    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    1.64 1.54 1.977 0.08
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