한국판 시각장애학생용 학습(읽기)매체 평가도구 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 개별 시각장애학생에게 적합한 학습(읽기)매체 유형을 결정하기 위해 한국형 학습매체 평가도구를 개발하는 데 목적이 있음. 이를 위한 세부 연구 목표는 다음과 같음.
(1) 국내 12개 시각장애 특수학교와 20개 시각장애 특성화 특수교육지원센터의 시각장애학생 학습매체 평가 실태와 문제점을 조사함.
(2) 미국에서 널리 사용되는 LMA, FL-LMA, NARA 등의 학습매체 평가도구의 검사 구성과 특성을 분석함.
(3) 국내 실정에 적합한 한국형 시각장애학생용 학습매체 평가도구를 개발하고 타당도를 검증함.
(4) ‘시각장애학생용 학습매체 평가도구 실시 요강’을 부록으로 개발하여 현장에 보급 활용할 수 있도록 함.

한국형 학습매체 평가도구를 개발하기 위한 연구 방법은 다음과 같음.
(1) 문헌분석을 통해 외국의 학습매체 평가도구 구성 분석
(2) 설문조사를 통해 국내 30여개 시각장애 교윢기관의 학습매체 평가 실태 조사
(3) 델파이조사를 통해 한국판 학습매체 평가도구의 내용타당도 검토
(4) 표본조사(실험연구)를 통해 한국판 학습매체 평가도구의 소검사별 준거 타당도 검증