정규직 청년근로자의 고용특성 및 정규직 이탈에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 = A Study on the Factors Affecting in Full-Time-Job Youth Worker’s Full-Time-Job Drop-Out Rate

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청년근로자의 고용특성과 함께 정규직 이탈에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 파악하는 것이다. 분석결과, 정규직 청년근로자의 정규직 이탈에 영향을 미치는 요인에는 성별, 연령, 학력수준, 가구총소득, 지난일자리 유무, 직장선택기준, 전공일치성, 업무수행능력, 종업원 수, 임금요인이다. 이와 같은 분석결과에 따른 주요 정책적 함의는 다음과 같다. 첫째, 정규직 청년근로자들의 정규직 중위 근로기간은 9년인 것으로 나타났지만, 정규직에 종사하는 청년근로자들 정규직에 진입한 후 2년 이 되는 시점에 약 30%, 5년 이내에 50%가 고용이 불안정해지는 것으로 나타났다. 둘째, 청년층이 정규직을 안정적으로 유지하기 위해서는 자신의 부족한 인적자본 수준을 높일 수 있는 자격증 취득, 교육훈련 받기 위한 노력이 필요하다고 하겠다. 또한 취업하기 전에 많은 근로경험을 쌓아야 할 것이다. 그리고 직장선택기준이 뚜렷한 청년근로가 그렇지 않은 청년근로자에 비해 정규직 유지율이 더 높은 것으로 나타났다. 셋째, 전공이 일치하는 청년근로자는 그렇지 않은 청년근로자에 비해 정규직 유지율이 더 높게 나타났다. 마지막으로 현재 정규직에 종사하고 있는 청년근로자의 업무수행능력이 정규직 유지를 위해 기존 학교의 교육시스템이 이론중심에서 현장적합형 교육들이 이루어져 학교에서 배운 교육이 현장에서 잘 적용되도록 해야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose of this study is to know what is the factors affecting in full-time-job youth‘s full-time-job drop-out rate. As a result, Full-time-job youth‘s full time-job drop-out rate is affecting from sex, age, education, house total income, last work experience, job choice standard, major accord, work performance ability, number of employees, wage. First, Full-time -job youth workers full-time job median labor period is 9 years, but 30% of youth worker was expose that an unstable employment in about 2 year and 50% of youth was expose than an unstable employment in about 5 year from engaged to full-time job time. Second, Youth worker can heighten own lacking human capital(certificate of qualification, education training)level to keep full-time-job stably. Also, Youth worker will have to accumulate a lot of labor experience before go to work. Youth worker that company selection standard is full-time-job persistency higher than other Youth worker. Third, Youth worker who Major unites appeared full-time-job persistency rate higher than young man worker who is not so. Finally, Business performance ability of youth worker been engaging to full-time -job does improved though education system of existing school is changed by spot fitter type education at the theory center.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 선행연구 고찰
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• Abstract

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