중학교의 기초학력 미달 비율에 영향을 미치는 학교 교육 활동 요인 분석 = A Study on Factors in School Activities Affecting the Ratio of Low Performing Students in Middle Schools

국문 초록 (Abstract)

목적 본 연구에서는 중학생의 국어, 영어, 수학 교과의 기초학력 미달 비율에 영향을 미치는 학교 교육 활동 요인이 무엇인지를 분석하고, 학교 교육 활동 개선에 유의미한 시사점을 제안하였다.
방법 중학생의 국어, 영어, 수학 각 교과의 기초학력 미달 학생 비율에 영향을 미치는 학교 교육 활동 요인이 무엇인지 알아보기 위해중다회귀분석(multiple regression analysis)을 활용하였다. 이에 교과별(국어, 영어, 수학) 기초학력 미달 비율을 종속변수로 설정하고, 학교 여건 및 특성 변인은 통제변수로 투입하였으며, 학교 교육 활동 변인을 독립변수로 설정하여 학교 교육 활동 요인이중학생의 기초학력 미달 비율에 미치는 영향력을 분석하였다.
결과 중학생의 국어, 영어, 수학 교과의 기초학력 미달 비율에 공통적으로 유의미한 영향을 미치는 학교특성 및 여건 요인은 설립유형과 급식비 지원 학생 비율, 영어교육프로그램 실시 여부로, 학교 설립 유형이 사립에 비해 국공립인 경우, 급식비 지원 학생 비율이높은 학교일수록 세 교과의 기초학력 미달 비율이 높게 나타났으며, 영어교육프로그램을 실시하는 학교가 이를 실시하지 않는 학교에 비해 세 교과(국어, 영어, 수학)의 기초학력 미달 비율이 낮은 것으로 나타났다. 또한 국어를 제외한 영어와 수학 교과의 학업성취도에 정적 영향을 미치는 변인으로 학생 1인당 대출자료 수와 수준별 이동수업 실시 여부를 확인할 수 있었다.
결론 중학생의 국어, 영어, 수학 교과 기초학력 미달 학생 비율을 감소시킬 수 있는 교육정책적 시사점으로 중학생의 독서활동 및독서교육을 활성화하는 방안 마련, 학생 수준을 반영한 맞춤형 학교 교육 활동 운영, 방과후 학교 운영에 대한 점검이 필요하다는점을 도출하였다.

참고문헌 (Reference)

1 안병영, "한국 교육정책의 수월성과 형평성의 조화를 위하여" 사회과학연구소 41 (41): 1-13, 2010

2 김양분 ; 김난옥, "학업성취에 영향을 미치는 학생 및 학교변인 탐색" 한국교육학회 53 (53): 31-60, 2015

3 김희삼, "학업성취도 분석을 통한 초중등교육의 개선 방향 연구" 한국개발연구원 2012

4 임현정, "학습부진에 영향을 미치는 학생과 학교의 교육맥락적 요인 탐색" 한국교육개발원 2009

5 백병부, "학습부진 극복 여부에 대한 수준별 하반 편성 및 특별보충수업의 효과" 한국교육사회학회 20 (20): 83-110, 2010

6 정제영 ; 이희숙 ; 김수지, "학생의 학업성취에 미치는 영향요인에 대한 위계적 분석 - TIMSS 2011의 교사와 학생 변인을 중심으로 -" 한국교원교육학회 31 (31): 53-75, 2014

7 김태연, "학생의 학업성취 관련 학교변인에 대한 메타분석" 17 (17): 44-65, 2013

8 우명숙 ; 김지하, "학교자원과 학교 교육성과의 관계 분석: 학업성취도와 학교향상도를 중심으로" 한국교육재정경제학회 22 (22): 139-162, 2013

9 성기선, "학교급별 도․농 간 학업성취도 격차에 관한 연구" 한국교육사회학회 21 (21): 125-148, 2011

10 곽현주 ; 백종면 ; 양예슬 ; 송인발, "학교 학업성취수준에 영향을 미치는 학교특성 요인: 학업고성취 및 저성취수준에 미친 요인비교를 중심으로" 한국교육과정평가원 19 (19): 333-358, 2016

11 장선희 ; 정제영, "학교 교육 활동이 일반고등학교의기초학력 미달 비율에 미치는 영향 분석" 사범대학부속중등교육연구소 66 (66): 551-573, 2018

12 박수정, "초⋅중등학교 정보공시 자료개방 확대연구" 한국교육학술정보원 2014

13 김정아, "초·중학생 기초학력 미달의 종단적 변화 유형과 영향요인 분석" 한국교육학회 59 (59): 131-161, 2021

14 정예화 ; 정제영, "초·중·고등학생의 학업성취도에 영향을 미치는 요인 분석" 한국교육행정학회 35 (35): 1-20, 2017

15 김양분 ; 강호수, "중학생의 학업성취 변화 관련 요인 탐색" 한국교육개발원 44 (44): 33-61, 2017

16 교육부, "중학교 자유학기제 시행 계획 확정"

17 유미경 ; 엄준용, "중학교 기초학력 성취도 차이에 미치는 영향 요인 분석" 한국교원교육학회 33 (33): 97-126, 2016

18 이효정 ; 김광주 ; 김성훈, "중학교 기초학력 미달률에 미치는 학교환경과 교장공모제의 효과" 한국교육과정평가원 21 (21): 173-195, 2018

19 박현정 ; 하여진 ; 김경희, "중등학교에서의 방과후학교 효과분석" 한국교육평가학회 27 (27): 573-596, 2014

20 나민주, "자율학교성과분석 연구: 혁신학교모형을 중심으로" 한국교육개발원 2013

21 이재덕, "자율학교 성과분석 및 개선 방안 연구" 한국교육개발원 2017

22 상경아 ; 박경인, "일반계 고등학교에서의 교과교실 운영 효과" 한국교육평가학회 26 (26): 1165-1185, 2013

23 장종득, "수준별 이동수업을 통한 영어수업의 효율성 고찰" 언어과학회 (51) : 277-300, 2009

24 김대석 ; 조호제, "수준별 수업이 학업성취도에 미치는 영향- 수학교과 수준별 이동수업을 중심으로 -" 교육문제연구소 26 (26): 1-24, 2013

25 김소영, "수준별 교육과정(이동수업) 운영의 효과성 탐색 : 다층자료 분석모형 이용" 교육연구소 12 (12): 135-158, 2011

26 김영은 ; 엄명용, "부모의 사회경제적 지위가 학업성취에 미치는 영향: 부모의 정서적 지지와 학생 자아탄력성의 매개효과를 중심으로" 한국사회복지연구회 49 (49): 5-30, 2018

27 정혜경, "방과후학교 프로그램이 ‘기초학력미달’ 고등학교 학생의 학업성취도에 미치는 효과 연구" 한국교육개발원 40 (40): 49-69, 2013

28 이수정, "목적사업학교 정책의 효과 분석" 한국교육재정경제학회 23 (23): 53-74, 2014

29 이종현 ; 조규락, "머신러닝을 활용한 중학교 수학 기초학력 미달 비율 예측모형 탐구" 한국교육공학회 37 (37): 95-129, 2021

30 교육부, "국가수준 학업성취도 평가 시⋅도교육청별자율 시행"

31 김경희 ; 신진아, "국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석" 한국교육평가학회 27 (27): 109-139, 2014

32 오영교 ; 차성현, "교육운영 특색사업에 따른 일반고 잠재계층 분류 및 학업성취도와의 관계 분석" 한국교육문제연구소 36 (36): 1-24, 2018

33 신윤범 ; 원효헌, "교육운영 특색사업에 따른 고교생의 학업성취도 분석" 교육발전연구소 30 (30): 151-173, 2020

34 박성호 ; 신철균, "교과교실제가 일반계고등학교 학업성취도에 미치는 효과 연구" 교육연구원 33 (33): 205-224, 2017

35 방현주 ; 정혜원, "교과교실제 운영이 청소년의 학업성취도와 학교만족도에 미치는 동시 및 지연효과" 학습자중심교과교육학회 20 (20): 573-593, 2020

36 황은희, "교과교실제 안내서- 중학교" 한국교육개발원 2018

37 홍미영, "교과교실 수업 활성화를 위한 교수⋅학습 방안 연구" 한국교육과정평가원 2011

38 남창우 ; 신수영, "고등학생의 학업성취도에 영향을 미치는 학교 교육 활동 변인 탐색" 한국열린교육학회 23 (23): 1-18, 2015

39 강휘석 ; 김병찬, "고등학교 교과교실제 운영 과정에 대한 사례 분석 연구" 안암교육학회 19 (19): 5-43, 2013

40 Hakimi, S., "The relationships betweenpersonality traits and students’ academic achievement" 29 : 836-845, 2011

41 박주현 ; 장우권, "PISA 2009 학업성취도에 대한 학교도서관 변인의 영향력 분석" 한국정보관리학회 31 (31): 331-351, 2014

42 OECD, "Low-Performing Students: Why They Fall Behind and How To Help Them Succeed" OECD Publishing 2016

43 EDSS, "EDSS 개요"

44 김태은, "4차 산업혁명시대에 요구되는 광의의 기초학력 개념 정립 연구" 한국교육과정평가원 2019

45 황정규, "21세기 학교교육, 학력, 그리고 평가연구" 교육과정평가원 2001

46 교육부, "2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과"

47 교육부, "2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과"

48 김수진, "2015년 고등학교 국가수준 학업성취도 평가 결과" 한국교육과정평가원 2016

49 교육부, "2015년 「국가수준 학업성취도 평가」 중3⋅고2 시행"